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表哥军旅临别之时,表弟一纸家书寄豪情——
“兄且赴军报国以血汗,弟且赴学成报国之志”
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  全媒体记者 孙立梅
  “正值中国共产党百年风华,吾与兄长二人,且做砖瓦,亦或土石,共筑五千年之夯土,共展千万世之繁华!”连日来,一封来自莒县第二中学高三学生崔耀中,写给表哥赵鸿翔军旅临别时的文言文家书,一度在网络上激起热议。
  家书饱蘸激情,一气呵成,精忠报国之志溢出屏幕。“兄且赴军报国以血汗,弟且赴学成报国之志。泱泱华夏,吾与兄长二人,且做砖瓦,亦或土石,共筑五千年之夯土,共展千万世之繁华!”豪情壮志,句句铿锵。
  3月16日,莒县举行2021年春季新兵入伍欢送大会,百余名新兵身着戎装,胸戴红花,将奔赴军营,开启保家卫国新征程。准新兵赵鸿翔即将告别家乡之时,突然收到了来自表弟崔耀中的这封文言文家书。他表示,收到表弟的书信非常感动,进入部队后,他一定要发挥党员的先锋模范带头作用,不怕牺牲、勇往直前。

家风不断浸染,家国情怀由来已久
  “吾与兄长生乎望族,蓝田孕玉,百年承承,书香浸染……自古乃忠国之血脉,亘古兮家国之未来。”
  赵鸿翔与崔耀中生在书香门第,自小在传统文化的熏染中成长,感情深厚,小时候,便常跟着外祖父赵启升咏诵古诗文。赵启升是莒地有名的书法家,在书、画、篆刻方面皆有精湛独到之处,他的书画根源可以追溯祖上几代。
  来自家族的传承,对传统文化的热爱,深深感染着表兄弟。大家庭经常聚会,故意把兄弟两人“集合”起来,让两人比赛背古诗,两个人便争先恐后地你一句我一句地背诵。三四岁时,崔耀中就能背诵一些朗朗上口的小古文,七八岁开始背诵岳飞的《满江红》和王羲之的《兰亭集序》等。
  大学期间,赵鸿翔经常趁假期时间陪崔耀中,辅导他学习,教给他一些学习方法,崔耀中也一直视哥哥为榜样。大人的言传身教、家族成员的友好相处,都成为孩子学习交往最好的榜样,兄弟二人齐头并进。
  赵鸿翔的爸爸、崔耀中的舅舅赵连玉介绍,以书画艺术见长的赵氏家族,在遇到国家危难之时,曾经选择投身于抗战,诠释家族的家国情怀。
  赵连玉是莒县古籍善本研究所所长,莒文化的爱好者,他对两个孩子非常注重启蒙教育。他们家族有一副留存的抗战时期珍贵的老照片,这张19人的合影照片里,就有赵家老少10个人。赵家和赵家的姻亲于家曾共同(秘密)出资捐助一被服厂。目前,他们家族有三幅珍贵的照片和证书已捐赠给了莒县博物馆。
  直到现在,赵连玉仍以祖训告诫自己和孩子们,“教子孙两条正路唯读唯耕,衍宗祖一脉真传曰忠曰孝!”
  2020年新冠肺炎疫情期间,崔耀中诚心忧国,写下一篇文言文《庚子春驱魔赋》,讴歌了抗战在一线的平凡英雄,咏叹全国人民上下一心,同舟共济。作品在《兰溪》杂志发表后,被很多网站转载。
  医护人员就是中国的脊梁,山因脊而雄,屋因梁而固,崔耀中难以抑制敬佩与向往之情。“奈何学业未成,不能躬行,只好提笔,以舒心中之志。”他如此写道。

家教润物无声,深植一颗爱国种子
  古人云“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,彼时这位16岁的少年,不仅让老师同学们看到了他深厚的文化底蕴,也让更多的人认识到了小小少年心底迸发出的爱国情怀。
  而这一切,离不开家庭的教导。
  崔耀中的母亲赵连洁是一名法律工作者,同时也是山东省书法家协会、山东女书画家协会会员,山东省青年书法家协会女子委员会委员。因为受父亲的影响,她从小就非常喜欢书法,经常跟随父亲临帖学习。
  书法是一个漫长学习的过程,也是耗费金钱的艺术。在上世纪70年代末80年代初,他们家亦工亦农,在生产队靠挣工分,全家人都靠父亲微薄的工资,勉强度日。贫穷没有击垮这个家庭,父亲让孩子们练习写春联,这样不仅能练字还能增加家庭收入。临近年底时,家人就会摆摊卖春联补贴家用。
  2000年,她从中国书法函授大学毕业,2013年,参加了山东省书法家协会书法创作班学习,同年加入省书协。她擅长篆字,隽雅中透着骨气,古朴典雅,刚柔并济,具有独特的艺术美感。
  生活中,赵连洁常用古文名篇做题材进行书法创作,很多时候她借机和崔耀中一起背诵、书写古诗文。有时为了锻炼孩子,赵连洁故意让孩子帮自己挑选古文题材,无形之中也启迪了孩子对古诗文的兴趣。随着阅历的丰富,崔耀中尤其喜欢辛弃疾的诗词。辛弃疾不仅是一位爱国词人,还是一位爱国将领、民族英雄,他的诗词雄浑壮阔,抒发了家国情怀和爱国主义情感。少年时代的崔耀中,便从古诗词中汲取了令人奋进的力量。
  平时,赵连洁对于特殊的纪念日和节日的来历、意义等,都会一一给孩子讲解。她还经常带孩子去参观纪念馆、博物馆,了解国家历史文化和祖国的大好河山,以更具象化的方式激发孩子的爱国情感。她常教导孩子,小时候努力学习,长大了才能报效祖国,才能让这片土地变得更加温暖。
  凡此种种,已将一颗爱国的种子深深种在了孩子内心。
  “兄且赴军报国以血汗,弟且赴学成报国之志。”如今,赵鸿翔军旅临别时,崔耀中在书信中表达了强烈的从军报国的使命感和责任感。
  他说,心怀报国之志就是成长道路上自我前进的压力与动力,“弟虽年幼,尚羡兄为国戌轮台!想至此,纵有不舍,亦热血激昂。”

培育爱国之情,激发报国之志
  小小年纪却怀揣满腔爱国情怀,这跟从小受到的来自父母、家庭对他们进行的爱国教育息息相关,也与学校、社会注重对孩子爱国主义教育的文化密不可分。
  莒县是沂蒙革命老区,有着光荣的历史和优良的革命传统。不同时代赋予爱国主义不同的内涵。莒县第二中学1975年建校,有着得天独厚的爱国主义教育资源。近年来,该校以新时代爱国主义教育为导向,以校园文化活动为载体,通过升旗仪式、团课、18岁成人礼、演讲报告、国旗下的讲话、红色教育基地研学、爱国歌曲大家唱等途径,不断深化爱国主义教育理念,使红色基因强根固本、代代相传。学校多渠道进行的未成年人思想道德建设工作,强化了学生的理想信念,培育了意志品质,进而提升了学校以文化人、以德育人的工作水平。
  学子们永远跟党走、共筑中国梦的理想信念进一步坚定,爱国爱党爱人民的深厚感情进一步增强。“努力学习、振兴中华,勇于拼搏、昂扬向上,已成学子们的共识。”莒县第二中学党委书记、校长张守标表示。
  弘扬爱国主义,开展爱国主义教育并不仅仅是一句口号,需要花大力气去加强。近年来,为更好地培育青少年爱国主义精神,厚植家国情怀,2020年12月份,日照市委宣传部命名日照市科技馆、日照市方志馆、莒县抗战展览馆等8家单位,为第四批市级爱国主义教育基地,为广大青少年学习革命传统、升华爱国情感、培育民族精神提供了重要阵地。
  中共日照市委宣传部副部长、市文明办主任赵嘉兵介绍,“要积极拓展爱国主义教育基地的辐射力和影响力,让红色基因、革命薪火代代传承。”把爱国主义教育基地打造成为传播爱国主义的讲堂,传承红色基因的重要场所,才能更好地激发广大干部群众特别是青少年的爱国情、强国志、报国行,凝聚起砥砺新新征程、奋斗新时代的强大力量。

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