本报通讯员 孟振华
　　“一个教师的价值，最重要的体现是在三尺讲台上；上好一堂课，除了对知识的娴熟掌握，还要综合运用眼、脸、手、身多个方面。因此，一个好的教师既是表演家、演说家，也是指挥家”。身处一线教学二十余年的她，对课堂教学有着自己独到的见解。她就是日照职业技术学院首届“课堂教学优秀奖”获得者———孙永芳，她还多次荣获市级嘉奖、优秀教师、专业带头人、先进个人等各种荣誉称号。

深入浅出，课程讲授倍受欢迎
　　“把学生教会，是我最大的心愿。”孙永芳说，工作以来一直从事专业课教学，先后担任C语言、VFP程序设计、数据库开发技术等多门课程的教学工作，每门课程的教学都受到学生的喜爱和追捧。在讲数据库引擎的时候，教材的内容大多数学生看很多遍都不明白，孙永芳就创设了一个物流管理的情境，设计了张马虎和李小心两个人物角色，编排剧本，对他们的管理特点进行对比描述，然后将这两个角色分别对应数据库的InnoDB引擎和MyISAM引擎，使枯燥、抽象，又难理解的数据库引擎，变得形象立体，给学生留下了深刻的印象。在课堂上，孙永芳还允许学生用甄嬛体、叶良辰体回答问题，使枯燥与无聊的代码课变得生动精彩，往往下课时学生们还意犹未尽。“我们非常喜欢孙老师的课，她讲课生动有趣，容易理解和掌握。”学生安爽告诉记者。
　　孙永芳不仅讲课深入浅出，还细致周到，把一些在实际生活中经常运用的知识，花心思讲解透彻。讲授数据库中的事务时，教材中只是简单提了一下，很多参考资料中干脆就不涉及这方面知识，为了讲好这节课，孙永芳前后共花了一个星期，设计了银行转账业务，在笔记本电脑开设两个窗口，分别模拟转账和收账查询的两台ATM机，指导学生进行操作，使学生非常容易地学会了什么时候启用事务，以及怎么启用事务。同事盛雯雯说：“孙老师学识渊博，教学能力强，她所任教的课程，学生对知识点的掌握和运用都非常熟练，为其他相关专业课的学习打下了良好的基础。”
　　正是这种不懈努力，孙永芳的课堂教学取得了不菲的成绩，她主讲的《VFP程序设计》和《数据库开发技术》课程被评为学院“精品课程”，《数据库开发技术》课程获优秀课堂教学奖。

细致耐心，做学生的“知心大姐”
　　授课认真的孙永芳，平日里还注重与学生沟通，关心学生，是学生眼中的“知心大姐”。学生孔旭是学生会的干部，经常因为组织或参加社团活动耽误上课，孙永芳看在眼里，急在心里，她特地找他谈心、聊天，告诉他作为一名学生干部，不仅要有出色的组织协调能力，更要有优异的学习成绩，这样才会让同学们更服气。经过几次沟通，孔旭心悦诚服，孙永芳又主动帮他补习落下的课程，并引导他合理处理学习与工作的关系。在他们的共同努力下，孔旭的专业课成绩高达90多分，其他各科也均名列前茅。
　　学生刘玉雪为人活泼开朗，乐于助人，但是专业技能平平，通过深入交流，孙永芳了解到她人际交往能力强，组织协调能力佳，不擅长单调的专业学习，比较适合从事人力资源方面的工作。为此，孙永芳热心地指导她做职业生涯规划，帮助她掌握IT行业的人力资源工作应具备的素养技能，在专业课学习上则因材施教，让她以掌握基础知识和应用技能为主。
　　孙永芳亲切随和的为人风格，赢得了学生的拥护和爱戴。学生把她拉进微信群、QQ群，除了聊专业问题，也聊朋友间的话题，甚至感情上的困惑。学生跟她讲“Duang”用什么语调读才有味道，“23333”什么时候用，当孙永芳说出“红红火火恍恍惚惚”时，学生则是各种开心，与学生打成一片，成为无话不谈的朋友。

与时俱进，保持知识的鲜活性
　　作为一名高职教师，孙永芳深知不仅要传授学生理论知识，更要注重教学生技能方法。她根据学校“构建引入职场的课程体系”“任务驱动项目导向的案例教学模式”的要求，利用自己政府采购专家的身份优势将“教学与职场无缝对接”。每逢有与专业相关的政府采购项目时，孙永芳都会和学生一起登录政府采购网研究招标公告中的项目需求说明，以虚拟公司的形式模拟设计项目，制作投标文件，让教学内容与社会的真实需求相对应。在参加政府采购评审时，孙永芳总会仔细研究投标文件中的优秀案例，然后再把这些案例引入课堂，真正做到理论与实践融通，增强了学生的学习兴趣，破除学生对知识可用性的质疑，让学生的学习变得自觉而主动。
　　“计算机中的摩尔定律揭示了信息技术进步的速度，往往一部课程教材刚出版，其中涉及到的软件便已过时，作为一名信息技术专业的教师，必须与时俱进，不断学习，及时更新所学，才能把前沿实用的知识教给学生。”孙永芳说。为最大限度地保持知识的鲜活性，多年来，孙永芳坚持将教学与科研相结合，在教学的基础上做科研，通过科研将专业知识深化和系统化；再以科研带动教学，将科研成果用通俗直白的语言传授学生。
　　从教以来，孙永芳紧紧把握高职发展的时代脉搏，先后主持《日照职业技术学院联想校企合作实验班人才培养模式实践与研究》《高职院校软件技术专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践》、市级科研课题《蓝色经济建设下软件服务外包人才培养模式研究》、省级重点课题《高等职业教育基于工作过程的实践性学习模式研究》等多项课题，并出版了《计算机网络技术》《计算机应用基础教程》《网页设计与制作》等多部教材。
　　作为教师，她兢兢业业，有精彩课堂；作为朋友，她和蔼可亲，桃李天下；作为科研人，她与时俱进，成果丰硕；孙永芳就这样在她的教育道路上实践着“把学生教会”的愿望。