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点亮心灯,活出生命的精彩
——新教育生命叙事
  

安茂盛
(上接2016.3.26日文教2版)
  转眼进入2014年。各种荣誉就像赶趟儿汇聚而来。“王芳和她的鹅卵石班级”,摘取了全国“十大完美教室”的桂冠;开发区构建理想课堂“四环递进问题教学法”在“构筑理想课堂”新教育国际高峰论坛上做了典型发言;“相约美丽海滨,共话区域推进”日照经济技术开发区新教育开放周成功举办;我的第二本专著《教育百思》由青岛出版社出版,朱永新老师亲自为之作序———《茂盛的新教育花园》……
  当我看到来自全国各地的800多名新教育同仁热情目光的时候,当我一遍一遍翻看朱老师给我写的《序》的时候,当新教育同仁们手捧奖牌与我合影的时候,我的声音哽咽了,眼眶涌出了的泪花。我不知道,这是幸福的累,还是感激的累;但我知道:一群执着的追梦人,心中有盏不灭的明灯,怀揣梦想和热诚,披星戴月只为了心中倔强的坚守!
  2015年的日历只留下最后一页了。在这一年里,王莹、王芳两位老师荣获新教育榜样教师提名奖,“高月娟和她的海博班”荣获十佳完美教室提名奖。连同我的8场家庭教育故事会,5堂晨诵示范课,吸引了500名师生、3000名家长,推动了“家校合作共建”,为新教育实验增添了浓墨重彩的一笔。
  喜事连连。一次次,我夜不能寐,激动不已。我和我的新教育同仁们一次次尝到了幸福的感觉。

书写生命的辉煌
  时间已将所有点滴印记藏纳,成为我们继续前行的动力。看到22名教师先后走上了全国的领奖台,6所核心实验学校均获得“全国新教育实验优秀学校”称号,8届全区中小学读书节,19期校长讲坛,68期教师读书论坛,360名“书香少年”、100个“书香家庭”、100名“书香教师”和30名“十佳教育读书人物”,我颇感欣慰,尽情享受着新教育实验带来的幸福和喜悦。
  春风化雨新。当我回眸凝视时,才发现留下的足迹:
  我先后获得日照市教育工作先进个人、首届科研名师、教学能手,山东省教科研工作先进个人,全国实验教材优秀实验教师等十几项称号。
  我率领着我的新教育团队在全市书写了多个第一:第一个建立教研协作区,第一个开展跟进式教学研究,第一个以区县的名义举办中小学读书节,第一个创立新教育行动策略研究工作室,第一个获得新教育研究院“十大卓越课程”的殊荣,第一个获得新教育研究院“十佳完美教室”的表彰,第一个在全国新教育年会上介绍开发卓越课程和建设完美教室的经验做法,第一个面向鲁豫皖举办新教育开放周,第一个出版新教育研究著作,第一个评选“十佳教育读书人物”……
  日照日报、市区播报、新教育在线门户网站等媒体,对大型活动予以宣传报道。幸福教育在行动,铸就了开发区教育的一张鲜亮的文化名片。
  徜徉其间,我感到无比骄傲和自豪。
  成功不能等待,活出人生精彩更不能等待。超越平庸和困顿只能算是起点,超越优秀,遇见未知的自己、更好的自己才更有意义。走出小我,走向大我,才能创造出生命的辉煌。
  记得海门市许卫国老师在《熟悉的地方有风景》“人必自用而后人用之”一文中写道:“一个人用心要成长,其实是任何人都遏制不了的。一个人不想埋没自己,谁也埋没不了他。人必自用而后用之。一个人不自觉激发自己的积极性,不主动发掘自己的潜力,别人怎么能够发现他,进而重用他?”“一个人真有才实学,把你的思想写出来,给各种报纸杂志的编辑去识一识。如果你在报刊上一篇一篇地发表文章,发表自己专业上的文章,甚至出版自己的专著,这时,你可能想埋没自己都很困难了。”
  于是,记起了我在《教育百思》中的一段话:“人的潜力有多大,我不知道,至少我不知道我自己;人的潜力哪里来,我知道,至少我知道我自己。阅读激发潜力,焕发潜能。”
  我一直以此激励自己:执着前行,莫忘初心,发现更加完美的自己。
  朱永新老师在给我的《教育百思》的序中写道:“毫无疑问,这是一部个人色彩浓郁的著作。但是,作为一个行动者,把自己的所思所行记录下来,就像一朵火焰记录自己燃烧的过程,对于照亮甚至点燃周围的人,自有其价值。要想写得更精彩,就得活得更精彩。希望日照的新教育如日朗照新教育,希望安茂盛扎根沃土、不断汲取新的营养,让开发区的新教育花园更加茂盛!”
  新教育实验让我遇见了生命中的贵人,我的生命因此焕发出了青春的光彩。“让开发区新教育花园更加茂盛”,我愿用一生的努力!

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