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忠厚传家久 诗书继世长
  

日照市金海岸小学 二年级十三班 任泓睿家长 任远
  种子的生根发芽离不开沃土、阳光和雨露,当然其中,土质起决定性作用。同样,孩子的成长有赖于家庭、学校与社会的共同培育和给养,作为孩子成长的基础环境,家庭对子女的影响尤为重要,而一个家庭的“土质”便是家教和家风。古人云:“道德传家,十代以上,耕读传家次之,诗书传家又次之,富贵传家,不过三代”。
  在孩子的教育问题上,我们一直秉承“忠厚传家久,诗书继世长”的理念,注重优良家风的传承。“忠厚传家久,诗书继世长”是中国大多数家庭推崇的经典家训,此联从德、知两方面言说了人们应该操守的立身处世之道。“忠厚传家久”是指人在品德方面的修为,强调只有忠诚厚道才能使家族传承延续,“诗书继世长”则强调文化知识在家族传承中的作用。
  在日常生活中,长辈们的言传身教也潜移默化地影响着孩子。我们经常利用周末时间带孩子到老爷爷家去看望,接受老爷爷的教诲。老爷爷是一名品德高尚的老共产党员,虽然已经98岁的高龄,力所能及的事情必定亲力亲为,依然勤俭节约与人为善。从老爷爷那里,孩子学到了善良与无私、坚韧和朴实。因为要做到忠厚,就要任劳任怨、辛勤耕耘、不求回报、无为而为。要像大地和泥土一样,养育万物而无所图,彰显其善的本性,培养奉献的美德。我们也从孩子懂事起就带他进行各种贫困捐助及帮扶活动,去年通过东港区妇联的“春蕾计划”,我们与三庄镇的贫困女童结成了一对一帮扶,我们带着孩子去女童家里看望,孩子被小姐姐贫困的家庭环境以及优秀的学习成绩所震撼,通过孩子的亲身感受,体会家风传承的重要性。
  另外,忠厚还要做到宽大、包容,有容人之心,容人之量,“己所不欲勿施于人”。我们教育孩子,在学校里要尊重老师、团结同学,不计较得失,不进行攀比,争取成为老师的好帮手,同学的好朋友。针对现在孩子报各种兴趣班的情况,我们给孩子报兴趣班的时候,都非常尊重孩子的意愿,根据他的爱好和特长对他进行相应的引导和支持,这样做既符合孩子的天性,能给他自由全面的发展空间,又能丰富知识面,开拓视野。
  作为家风的重要组成部分,“诗书”不仅是一般意义上的诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、散文、小说等文学作品,还包括文化常识、技术技能、文化传统等内容。我们在孩子刚认字的时候,就鼓励他多背诵唐诗、三字经、弟子规等国学瑰宝,虽然他一 开始不见得能理解其中的含义,但通过诵读久而久之他也会被美丽的诗句和凝练的语词所感染,不断丰实自己的文化底蕴和文学素养,而且这对孩子养成主动阅读的良好习惯也能带来极大的帮助。
  古人把诵读诗书、学习文化作为家族家庭长久安身立命的重要条件,其意义也在这里吧。“知书才能达理”,“腹有诗书气自华”,读书能使人文质彬彬、宽容大度,与人和谐相处,受人尊敬,处世长久。我们虽然生活在科技极度发达的社会,电子产品充斥着我们的生活,但我们更应该重视文化底蕴的培养,因为中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义根植的文化沃土。
  “千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。因此,我们教导孩子要从日常的点滴做起,从道德与涵养上不断提升和塑造自己,从情智两方面完善自己的品性和品格。传承好清朗和睦的家风,就是为践行“中国梦”作的最好的注脚。
  因为,家风的“家”,是家庭的“家”,也是国家的“家”!
  班主任感言:
  “忠厚传家久,诗书继世长”是任泓睿家秉持的教育理念。泓睿的爸爸任远先生、妈妈刘欣女士利用长辈们的言传身教潜移默化地影响着孩子。泓睿在他们的教导下,温润有礼、爱好广泛、品学兼优。家庭教育就是一种家风熏陶,一个家庭有良好的家风,就能给孩子提供良好的成长环境。传承和睦清朗的家风,由小“家”到大“家”,相信泓睿假以时日,必成大器。

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