当前位置:日照日报 第7140期 第A3版:文教周刊

以大赛为引领开创发展新局面

  

近日,我市代表队荣登全省职业院校技能大赛金牌榜第2名,再创历史新高。日照市职业教育———本报记者 宋庆艳通讯员 李 波
  在刚刚结束的全省职业院校技能大赛中,我市代表队派出6所学校参加36个项目的比赛,斩获11金、17银、21铜,荣登金牌榜第2名、总成绩第2名,在去年8金、14银、16铜金牌榜第3名的基础上,再创历史新高。
  据了解,日照市科技学校获得5金、9银、8铜(其中4项全省第1名),再获团体总分全省第1名,实现了四连冠。日照市农业学校获得5金、4银、5铜(其中3项全省第1名),团体总分列全省第3名,大赛成绩再次取得重大历史性突破。
  大赛成绩节节攀升的背后是我市近年来现代职业教育深耕细作的结果。近年来,在市委、市政府的正确领导下,在市财政、人社、经信、发改等部门的大力支持下,市教育局坚持以立德树人为根本,以构建现代职业教育体系为核心,不断强化职业院校技术技能教育,努力提高教育教学质量,以技能大赛为引领的职业技能教育从全省第一方阵渐次步入全省前列,实现了全市职业教育跨越式发展。
  技能大赛是检验职业教育发展成果的有效手段,也是提升职业教育发展质量的重要途径。自设立技能大赛制度以来,我市已连续举办十一届大赛,并在历届国家、省级技能大赛上取得了较好成绩,涌现出一大批高素质技能型人才,成为我市职业教育的闪光点,技能大赛也成为我市职业教育发展的动力源。

四部协同配合护航技能大赛
  充分发挥市级大赛的基础作用、选拔作用,从赛项规程、内容、评价标准等方面,与省赛、国赛有效衔接,相互贯通。全市中等职业学校师生技能大赛由市教育局、市财政局、市人社局、市经信委联合组织。四部门联合成立大赛组委会,具体协调实施大赛组织工作。各部门分工明确,协同配合,保障了技能大赛顺利开展。

完善制度措施激发竞赛活力
  技能比赛深入人心,项目设置少而精。我市自2010年全市第三届大赛开始,增设抽测组比赛,由市教育局从中职学籍库中随机抽取部分学生进行技能比赛,形成了层层有比赛,人人重技能的良好氛围。这一做法在当时属于全省首创。自2011年全市第四届大赛开始,我市又增设了教师组技能比赛,教学设计、说课环节与技能操作模块分别以30%、70%比例计分,引导教师在指导学生的过程中发挥特长、相互切磋、实现互补。我市还增设了大类项目团体奖,取消团体总分奖,鼓励学校明确发展方向,摒弃小而全的专业发展思路,鼓励发展少而精的特色专业,引导全市职业学校错位发展。
  备赛训练有的放矢,赛后奖励催人奋进。各校成立技能训练小组,分别吸收各年级的学生参加,建立立体选拔梯队,实行单项训练法、观摩训练法、紧贴训练法、障碍训练法和对抗训练法五位一体技能训练法。
  针对大赛获奖选手制定落实一系列奖励政策,例如:获得省三等奖以上的选手可免试升入高等职业院校读大学;获得市二等奖以上的学生选手可以直接由人社部门认定为相关专业的高级工职业资格;对获得市一等奖或第一名的选手所在单位,每个项目奖励经费1万元。定期召开总结表彰会,对上年度获奖单位和选手进行表彰,兑现奖励资金,激发学校加强技能教学的积极性。

坚持统筹推进做好结合文章
  产教融合实现校企双赢。深化校企合作、产教融合,引进企业生产岗位所需技能的内容、结构、标准,引入企业技能和生产管理文化,力促职业学校技能教育与企业实际需要无缝对接。技能大赛吸引了很多企业参与,他们不仅提供实训设备,还提供了考题、裁判、工程师的现场技术支持,并通过大赛选拔了一批优秀人才,实现了校企双赢。
  教学改革对接产业企业。在教学中,紧紧围绕区域产业结构调整和教育发展规划,进一步调整专业设置和大赛项目设置。市内各中职学校按照错位发展的要求,大胆改革教育教学模式,探索适应技能人才培养需求的新教学模式和能提高技能教学成效的技能比赛方式方法,促进专业内涵建设,积极争创国家重点建设专业和省级品牌专业,形成了各自的特色和优势。深入实施省现代学徒制试点项目,推进专业对接产业、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程,并积极参加各类行业赛,提高人才培养针对性和实用性。
  实训基地建设成果丰硕。我市把技能大赛赛点建设与实训基地建设有机结合起来,努力培育一批有特色、高水平的技能大赛训练基地。
  在安排职业教育项目资金时,我市结合各学校专业优势和特点,重点扶持承担大赛任务和在大赛中取得优异成绩的学校,使其成为中职学校示范性实训基地和技能大赛训练基地。如,将日照市科技中专学校数控技术应用实训中心创建为省级示范性实训中心,并成功承办2017年山东省职业院校技能大赛电子产品装配与调试赛项。
  为打造优质实习实训条件,日照市农业学校不断加大实训硬件的资金投入,目前建有7个实训车间、52口实训室,实训设备价值4160余万元。实训设备门类全、档次高,各方面实训条件代表了日照市中等职业教育的最高水准,基础能力建设水平在全省居于领先地位。已连续多年承办全市技能大赛,还圆满承办了山东省职业院校技能大赛中职组2017年“智能家居安装与维护”赛项、2018年“机电一体化设备组装与调试”“智能家居安装与维护”两个赛项。
  教师队伍新秀迭出。我市把技能大赛作为锻炼队伍、提高教师业务水平的重要手段。选派优秀指导教师赴国外研修学习,组织专业教师参加国家级、省级师资培训班,每年定期选派骨干教师团队到清华大学、浙江大学、同济大学等著名高校参加高端研修。日照市科技学校除国培、省培和常规业务培训外,专业教师参加专项技能培训每年达70余人次,聘请专家来校指导培训、专业教师技能竞赛均达到常态化。
  此外,扎实落实教师定期进修学习制度和专业教师定期到企业挂职实践制度,及时了解和学习生产一线的新技术新工艺,保持教师专业知识不落后,学生培养与生产不脱节。
  值得一提的是,每所学校建有名师工作室,按照生产车间模式组织管理和教学,完善专业人才培养方案,修订核心课程标准,编写技能训练指导用书。近几年,面向全国招考紧缺专业教师300余人,招录多名国赛金牌选手担任实习实训指导教师,同时引进企业、行业以及高校能工巧匠担任兼职专业教师。
  技能大赛扩大学校朋友圈。技能大赛是展示、交流的平台,通过这个平台,各学校主动对标对接市内外知名院校,结为友好学校,定期开展技能大赛经验学习和合作,广泛接触了解各学校技术前沿,加强技术技能人才培养方案、课程体系等方面建设,深化技能教学改革,促进了学校内涵发展。同时,以技能竞赛为窗口,让社会和企业更多的了解学校,扩大了学校的知名度,增强了职业学校的办学吸引力。
  成绩的取得属于过去。下一步,下一步,日照市教育局将在市委、市政府的坚强领导和省教育厅的正确指导下,继续以技能大赛为引领,抢抓新旧动能转换重大机遇,不断提升服务经济社会发展能力,为促进全省职业教育更好更快发展作出积极的贡献。