第A35版:特刊

值班编辑:吴文欣

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当前位置:日照日报 第8511期 第A35版:特刊

守创业初心 担育人使命为建设高水平职业技术大学而努力奋斗

——山东外国语职业技术大学升格本科层次职业学校一周年巡礼

  

本报通讯员 申平平
  凡是过往,皆为序章。
  2019年,对山东外国语职业技术大学来说,是值得铭记、意义非凡的一年。这一年,是伟大祖国70周年华诞,是日照建市30周年欢庆,是举办者——— 山东华信工贸集团成立20周年纪念,也是山外升格为本科层次职业学校周岁。这么多值得回味的重大庆典都集中在同一年里,决定了度过的2019年是沉甸甸的一年。
  这一年,在全体教职工的共同努力下,学校坚持党的教育方针,坚持立德树人,坚持高质量内涵式发展,大力推进市校融合、质量立校、特色发展、人才强校、治理现代化、国际化办学六大战略,推动办学质量和水平持续提升。
  这一年,“变革”是山东外国语职业技术大学工作的主题和基调。一年来,学校在“变革”中大力推进本科层次职业教育试点工作,实现了“一高二改三深化”的工作目标。

提高:实现了办学层次的提高,迈向了崭新的发展阶段
  艰难困苦,玉汝于成。山外升本路上的蹉跎岁月中有过多少人的苦辣酸甜?办学层次提升的滚滚年轮里有过多少人的泪水血汗?个中滋味也只有经历过的人才能体会到。
  2018年12月19日,教育部批复山外升格为本科层次职业教育试点学校;2019年4月3日—4日,山外顺利通过了教育部部署的省教育厅组织的专家测评指导工作;5月27日,教育部发文同意山外更名为“山东外国语职业技术大学”;6月16日,日照市委市政府指导并组织举办了山外更名仪式。至此,山外的艰难升本路才算走完一个历史性的阶段。升格为本科层次职业学校,意义重大而深远。2019年8月30日,日照市委常委第88次(扩大)会议在该校举行。这是日照市历史上首次把常委会议放在一所学校召开。作为一项重要议题,会议讨论并通过了《关于支持山东外国语职业技术大学加快发展的意见》。这表明,学校的发展环境在进一步优化,发展空间在进一步广阔,发展机会在进一步增多。同时,社会各界对学校的期望也进一步提高。

改革:推行机构改革和工资改革,调动了教职工的积极性
  大学之大,非谓大楼之大,而谓大师之大也。学校的可持续发展,离不开高水平的师资队伍。而要稳定师资队伍,则要保障并不断提高教师的工资待遇。
  面对升本以后新的压力和宝贵机遇,旧的机构设置、工作管理体系和薪酬激励体系已经不能很好地适应新的发展条件和需求。集团董事会和学校董事会经过反复讨论、深思熟虑之后于2019年暑假期间先后组织开展了机构改革和工资改革。机构改革按照“工作体系—部门职责—岗位职责—工作标准—工作流程—工作考核”的思路,整合形成了10个服务中心和8个教学院部,建立了质量监管、教学事务、学生事务、招生就业、校务服务、对外合作、后勤保障等体系。新的工作管理体系初步建立后,从大的方面说学校内部的管理体制、运行机制更加流畅,各个中心内部的职能组合优化更加合理、完善,各个部门的权责界限更加清晰、明确;从小的方面说,各个部门内部的岗位设置和人员适任度进一步提高。在机构改革的基础上,学校又实施了工资改革。此次工资改革有以下三个特点:
  改革原则“三突出”。学校按照“按岗定薪,岗变薪变;与工作效能挂钩;与办学效益同步调整”的三原则进行了改革,突出了岗位的工作量度、强度、难度,突出了工作业绩考核的核心地位,突出了学校整体办学效益对工资变化拥有全局性决定作用。
  改革群体“类别化”。此次工资改革充分考虑了学校不同全体的差异性,根据不同的工作性质和岗位差异性分为专任教师、专职辅导员、行政人员三类。这样的划分,既有共享式的“大锅饭”,工资改革覆盖范围最广,也能比照相互间的差异,体现各个群体在学校建设与发展的不同作用和价值,从而改变了过去相互认为“别人都比我过得好”的错误认识。
  工资设计“多样化”。从构成上来讲,教职工工资由岗位工资、补贴工资(住房补贴、校龄补贴、学历补贴、技能人员补贴、工作性补贴)、特殊津贴、其他工资构成,增加了工资的变化级数,打通了不同系列教职工的工资升降渠道。比如为了突出技术技能对学校教师的重要性,专门设置了技术技能补贴;海归人员有专门的海外留学或工作的补贴等。

深化:深化产教融合、校企合作,深化教学改革,深化人才强校
  升格本科层次职业学校后,深化改革是大势所趋,也是学校向前发展的根本动力。只有深化改革,从根本上解决体制、机制上的关键问题,才能从整体上推动学校的全面提升。
  深化产教融合、校企合作,一是大力推进市校融合,推动学校与区域发展紧密衔接。2019年下半年以来,学校认真贯彻落实市委常委第88次(扩大)会议提出的“市校融合”要求,专门成立了校市融合领导小组,统筹负责校市融合工作,进一步主动加强与政府部门、企事业单位的沟通交流。学校适应日照市大力发展数字经济的产业转型升级需求,与华为、华科未来教育(华为全球战略合作伙伴)签署三方合作协议,在课程开发、实践条件建设、“双师型”教师培养、学生就业等方面“携手同向”,培养区域经济发展需要的复合型创新型信息技术类职业本科人才,为日照市数字化经济转型提供人才支撑。该项目入选日照市社会“创新种子”项目。截至目前,该校有6个项目入围“创新种子”项目,可以对接电竞产业、传统文化等产业或行业企业。学校还与中国人民银行日照市中心支行、日照市金融学会签署了战略合作协议,成立“金融理论研究与实践基地”,就共同开展专业建设、科研服务,大力培养高层次金融类技术技能人才,进行深入合作。这又是学校深化产教融合,落实市校融合的一项重要举措和成果。二是推动了校企一体化建设。学校与山东华信工贸集团、日照五征集团等企业深入开展职业本科校企一体化建设。校企共同论证专业人才培养方案、开发实验实训项目、基于工作过程编写教材或新型活页式教材,推进校企协同育人。目前,每个本科专业已与至少一个对口的行业企业建立校企一体化合作关系。三是拓展校企合作,结合专业特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、求职招聘、顶岗实习、文化传承等方面开展合作,新建纬创资通工程师班、五征卓越营销班、五征卓越质量工程师班、学志软件工程师班、志扬高级设计师班、黄海数科班、南京直尚定向班、舜和烹调精英班等8个订单班。2019年共新增校企合作单位49家。学校荣获山东省职工教育协会和山东省校企合作指委会联合颁发的“山东省产教融合(校企合作)示范单位”称号,外语学院商务英语专业入选“山东省产教融合(校企合作)示范性品牌专业”。
  深化教学改革,主要是在做好专科教学改革和常规教学管理的基础上,重点做好本科教学工作。2019年是学校第一年招收本科专业学生,这一批学生培养得好与坏,直接影响学校今后的招生工作和人才培养工作。可以说,把这1600多名本科生教育成人、培养成才,是打响“山东外国语职业技术大学”品牌的第一仗和关键一仗。学校在上级教育主管部门的指导下,坚决贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和山东《关于办好新时代职业教育的十条意见》等文件精神,采取了一系列保证本科层次职业教育教学质量的举措和方法,取得了显著的工作成效。学校确保了本科课堂教学质量,配齐优化本科教师队伍,相继出台一系列本科教学管理制度,确保本科教学运行稳定有序;构建教学质量监控体系,突出职业本科教学设计,深入推进教法改革及考核方式改革,让学生动起来、忙起来;构建了职业本科课程体系,以立德树人为根本,公共课着力培养学生的批判性思维、创新精神,提高职业迁移能力和可持续发展能力;专业课将“1+X”中“X”的内容有机融入课程教学内容,突出培养学生的实践技能、跨专业交叉视野和思维;探索了“新文科”建设思路。该校属于文科属性的本科层次职业学校,相较于工科类的本科层次职业学校来说,培养高层次技术技能人才“隐性”大于“显性”,“长期性”大于“短平快”。如何面向文科类专业培养职业本科人才,这是学校需要破解的重大课题,也是开展职业本科教育试点工作的重要意义所在。在教育部全面推进“新文科”建设的背景下,学校出台了《关于制订本科专业人才培养方案的指导意见》,聚焦“新文科”建设,将新一代信息技术融入传统文科,实现产业技术与专业理论融合、跨专业能力融合、跨专业项目实战融合,推动传统文科更新升级。目前,外语类专业、经济管理类专业、艺术设计类专业已开展相关工作。截至目前,该校已有web前端开发、网店运营推广、电子商务数据分析、职能财税等四个证书纳入“1+X”证书制度试点,可以对接软件技术、财务管理,电子商务,国际经济与贸易专业等8个专业。
  深化人才强校,加强师资队伍建设。一是注重高层次技能型人才引进。依托“山东省名校人才直通车”平台、“日照市百企访名校”活动,引进教师43人,其中高级职称2人,具有行业企业经验29人,进一步优化了师资队伍结构。二是多渠道助力教师发展提升。成立教师发展中心,为教师的职业、专业发展提供专门服务;适应国家职业教育改革趋势,建立学分银行制度,制定《山东外国语职业技术大学教职工继续教育学习管理办法》,规范了教职工继续教育活动;丰富了教师培训形式,通过校本培训、网络培训、外出培训、境外培训为教职工搭建学习平台。2019年参加培训教职工达1185人次,其中外出培训251人次,境外培训50人次;举办兴趣班5个208人次,校内其他培训596人次。暑期派出骨干教师47名赴美国帕克大学、韩国亚洲大学和马来西亚成功礼待大学参加“ACBSP认证”“国际IT”和“酒店旅游英语”方向的师资培训班。三是做好优秀教师和名师培育养成工作。2019年学校获批职业教育名师工作室1个,日照市优秀教师1人,日照市优秀教育工作者1人,荣获“山东省教育系统先进集体”称号1个。
  除此以外,学校其他工作开展得也有声有色。党建工作持续加强,“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展得扎实有效;招生工作成绩显赫,本专科报到6818人,本科报到率96%、专科报到率87.76%;科研工作成绩优异,获准立项市厅级课题7项,获得各级各类科研成果奖16项,横向课题研究项目实现突破;学生管理卓有成效,第二课堂建设精彩纷呈,成功承办了全国体育院校篮球赛、中国音乐小金钟等多项活动,受到了社会各界的广泛好评;国际化办学扎实推进,与英国中央兰开夏大学、美国圣里奥大学、俄罗斯圣彼得堡国立工业艺术大学等10所海外高校建立合作关系,成功引进西班牙语国际评估综合测试(SIELE),推动“雅思”服务,开展社会服务,为市医院、五征集团、蓝海国际物流等企业提供英语口语培训和咨询服务。
  千帆竞发,百舸争流。2020年,山东外国语职业技术大学将深入贯彻落实全国、全省教育大会精神,按照《国家职业教育改革实施方案》和山东省《关于办好新时代职业教育的十条意见》的部署和要求,加强党的领导,坚持立德树人,扎实开展本科层次职业教育试点工作,不断深化产教融合、校企合作,大力推进市校融合、特色发展、质量立校、人才强校、治理现代化和国际化办学六大战略,持续推动学校高质量内涵式发展,在区域经济社会发展中发挥更大作用,实现更大发展。