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让“绿色种子”在桂林路小学孩子们心中“生根发芽”
垃圾分类教育 要从娃娃抓起
  

全媒体记者 鲁晓凡
  “残料费材随处处,遍是文明遗渣物。世代变迁多苍桑,繁华落尽尽毁无。”在时代飞速发展、资源日渐枯竭的今天,资源再利用、垃圾减量化、废物变成宝不再单纯是为了当下的环境,更是关乎下一代的生存环境。意识是慢慢养成的,习惯却是从小培养的,改变一代人习惯的养成,就得从娃娃抓起。
  一张海报两面贴,两本手册放桌前。
  走进日照市经开区桂林路小学,浓厚的环保垃圾分类氛围充斥着校园的每个角落:垃圾分类宣传栏、宣传标语、环保手抄报随处可见,黑板报、校园广播、主题班会、微信公众号……垃圾分类宣传更是比比皆是。而教室内,首先映入眼帘的便是教桌上的垃圾分类宣传手册和张挂的垃圾分类海报。
  “我们学校一共32个班级1600余名学生,为让孩子从小树立垃圾分类意识,自2008年起,桂林路小学便将垃圾分类、低碳环保教育纳入日常教学内容,并坚持至今。”桂林路小学韩宝文主任说。为便于学生掌握垃圾分类知识,每个班级都配发了垃圾分类宣传手册和海报,通过定期开展垃圾分类、节水、节电等节能环保主题教育活动,以及垃圾分类主题班会,制作垃圾分类手抄报、黑板报,组织征文比赛、调查问卷等各种方式,将垃圾分类知识融入课堂教学,向学生普及生活垃圾分类知识,促进学生垃圾分类习惯养成。
  疫情阻挡了我们出行的脚步,却不能阻挡我们对垃圾分类学习的热情。
  今年疫情期间,桂林路小学为居家学习的学生们多次开展线上生活垃圾分类主题活动。4月下旬,一场以“小手拉大手,垃圾分类我先行”为主题的线上垃圾分类系列活动率先拉开了帷幕。少先队员们通过制作、转发垃圾分类宣传片,在班级群内展开生活垃圾分类大讨论,号召大家居家期间也要坚持学习了解垃圾分类的意义和方法,做垃圾分类的先行者,带动家人参与生活垃圾分类,树立垃圾分类环保意识。
  5月中旬,少先队员们还围绕学校、社区生活垃圾分类情况展开调研,对生活垃圾分类工作提出自己的建议,形成校内“红领巾小提案”。让少先队员们在掌握垃圾分类操作方法的同时,进一步增强了做好垃圾分类的责任感、使命感。
  “在校期间我参加了很多垃圾分类的活动,老师也讲了很多垃圾分类知识,我觉得垃圾分类会让我们的生活更加美好。”六年级三班的学生杜依婷说,“现在,我是我们家的垃圾分类小宣传员,平时我会跟妈妈和弟弟做一些垃圾分类的小游戏,共同学习垃圾分类方法,现在我是弟弟的榜样,我也会号召身边人做好垃圾分类,让地球妈妈越变越美。”
  庭清径洁童翁乐,蝶舞莺欢草木香。垃圾分了类,环境会更美。
  为让学生们零距离感受垃圾分类的重要性,亲身体验垃圾分类的好处,世界环境日当天,桂林路小学还与光大环保能源(日照)有限公司合作,设立了桂林路小学校外环保教育基地。
  “为什么要把垃圾焚烧处理呢?不会产生污染吗?”学生们边参观边纷纷提出疑问。
  从垃圾源头产生到收集运输,再到垃圾焚烧发电全过程,通过虚拟动画放映、实际操作演示,一系列“神操作”深深吸引了孩子们的目光,激发了大家对保护环境的热情。“焚烧发电是对垃圾进行减量化、资源化和无害化处理,焚烧后产生的余热可以用于发电,产生的炉渣经过综合处理后还可用于道路修建。”工作人员的耐心讲解,让孩子们对垃圾变废为宝有了更加直观认识。
  一次“垃圾去哪儿”的研学游,一次探寻绿色节能环保的教育机会,让孩子近距离感受环保科技的前沿发展。
  教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会。
  “十年树木,百年树人。垃圾分类是一项长期而细致的工程,必须经过长期不懈的努力才能取得成功。学校浓厚的环保教育氛围可以潜移默化地促进学生垃圾分类习惯的养成。”韩宝文说,“前期,学校通过各种形式教育,已经在桂林路小学的孩子们心中埋下了垃圾分类的绿色种子,下一步,学校将持续加强宣传教育,通过‘小手拉大手’,助力我市垃圾分类,让垃圾分类成为一种文明自觉,让垃圾分类成为一种文明习惯,让绿色种子在孩子们心中‘生根发芽’,为创造良好的生活环境,促进可持续发展贡献力量。”

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