阅读是一种终身教育的好方法。趁着寒假，父母可抓紧时机培养孩子的阅读兴趣。另外，小编还特意搜集了多所学校精心给学生准备的推荐阅读书单，涵盖了小学、初中、高中各阶段。不多说，赶紧让孩子读起来吧。

假期读书不应有功利心
　　语文成绩上乘的学生，都有一个共同的特点，那就是喜欢阅读。
　　“在假期，学生可以一本一本地读书，不要有功利心，不设具体要求，喜欢的篇章细细阅读，甚至选择摘抄，不喜欢的读得不太懂的就要问，尽量弄个一清二楚。”专家说，阅读书籍的选择性倒不是很大，只要有课外书，学生就有阅读的欲望，想知道书中讲了什么，有什么好句子，好故事。
　　通过这种广泛阅读和积累，在写作中，就会发现学生阅读的收获，字里行间闪烁着文学的美感，一篇文章里有几处借用化用的句段，整篇文章就会让人爱不释手，欲罢不能。
　　有了一定的阅读量，孩子的文化文学功底就会渐渐丰厚起来，对于其他学科的理解感悟也会更加明晰，自然学起来也以一当十，事半功倍。

必读名著可化整为零阅读
　　如果遇到孩子不喜欢的科目书籍，家长该怎么办呢？
　　专家介绍，这要看孩子不喜欢的书籍的种类。若遇到的是必读的名著之类的书，家长可以告诉孩子，要强迫自己进行阅读，没有妥协的余地，这些书籍和所学内容有着密切的联系，也是考试的内容。
　　同时，要培养孩子的耐心，慢慢地化整为零地阅读，也可打乱顺序阅读，读着读着可能就有所体会明白个中内涵了。也可以鼓励孩子与同学进行交流，看看同学们是怎样阅读评价的。
　　然后，请孩子谈阅读体会和读后感。还可以通过阅读介绍作者的书籍和文章，通过了解作者再来领悟这本书的内容。
　　若是推荐的课外读物，学生完全可以做主，挑选自己感兴趣的先读起来，不喜欢的放在后面。

部分学校推荐阅读书目（小学部节选）
1.《你感觉怎么样？》 作者：安东尼布朗
2.《我讨厌书》 作者：（加拿大）玛秋莎·帕基
3.《小房子》 作者：（美）维吉尼亚·李·伯顿
4.《狐狸夜游记》 作者：（美）彼得史比尔
5.《第一次上街买东西》 作者：（日本）筒井赖子
6.《100万只猫》 作者：（美）婉达·盖格
7.《驴小弟变石头》 作者：（美）威廉·史塔克
8.《世界上最美丽的村子——— 我的家乡》 作者：（日本）小林丰
9.《疯狂星期二》 作者：（美）大卫威斯纳
10.《我喜欢鹅妈妈的童谣》 作者：（美）理查德·斯凯瑞
11.《乌丢丢的奇遇》 作者：金波
12.《月亮的大衣——— 朱自强精选儿童文学读本2B》
　　作者：朱自强
13.《小猪当保镖》 作者：孙幼军
14.《小黑鱼》 作者：（美）李欧·李奥尼
15.《田鼠阿佛》 作者：（美）李欧·李奥尼
16.《迟到大王》 作者：（英）约翰·柏林罕
17.《苏和的白马》 作者：（日）大塚勇三
18.《讨厌黑夜的席奶奶》 作者：（美）凯利·杜兰·瑞安
19.《野兽出没的地方》 作者：（美）桑达克
20.《黑兔和白兔》 作者：（美）加思·威廉斯
21.《让路给小鸭子》 作者：（美）罗伯特·麦克洛斯基
22.《爱心树》 作者：（美）谢尔·希尔佛斯坦
23.《一年级大个子二年级小个子》 作者：（日）古田足日
24.《萝卜回来了》 作者：朱自强
25.《车的颜色是天空的颜色》 作者：（日）阿万纪美子
26.《小老鼠皮克历险记》 作者：（苏）维·比安基
27.《小猫走路没有声音》 作者：林焕彰
28.《我们的民族小学》 作者：吴然
29.《蔚蓝色的夏天》 作者：李学斌
30.《35公斤的希望》 作者：（法）安娜·嘉瓦尔达
31.《快乐王子》 作者：（英）王尔德
32.《阿笨猫全传（上）（下）》 作者：冰波
33.《我的爸爸叫焦尼》 作者：（瑞典）波·R·汉伯格
34.《艰难的归程》 作者：牧铃
35.《草地牧羊犬》 作者：（蒙古族）格日勒其木格·黑鹤
36.《森林报》 作者：（前苏联）维·比安基
37.《一粒种子的旅行》 作者：（德）安妮·莫勒
38.《石头汤》 作者：（美）马西娅·布朗
39.《天方夜谭》 作者：阿拉伯民间故事
40.《汤姆·索亚历险记》 作者：（美）马克·吐温
　　　　　　　　　　　　(据《东莞时报》)