文/叶祝颐 图/蒋跃新
　　日前，江苏一家公办学校的家长们要求老师给孩子补课，既不能让老师白干活，又不能给老师惹麻烦，于是想出了一个“好办法”：由家长委员会找场地、看场地，并组织收费，然后将补课费“捐赠”给老师个人。此事被举报后，老师和学校面临处罚。家长们情绪激动地表示：“你们敢动老师，我们就去上访！”对此，当地相关主管部门束手无策，只得将此事上报，随后处理意见搁置。（据新华网）
　　家长为何要为补课老师“撑腰”？最深层的原因，教育资源不均衡。目前，有的公立学校存在着应试教育不足的现象，进一步加剧了家长的焦虑。
　　由此看来，要想落实“禁补令”，破解课外辅导班盛行的“顽疾”，需要双管齐下：一方面，改革教育评价手段，淡化成绩观念，从源头上引导家长树立正确的学习观念；另一方面，合理配置教育资源，实现教育的均衡发展，营造公平教育环境，让学校“只有远近之分，没有好坏之别”。而要实现这两方面，注定有一段很长的路要走。在这个过程中，相关部门还是要狠刹补课歪风，不仅要下达“禁补令”，而且要加强落实，通过明察暗访、认真受理举报等举措，对违规学校、教师严肃问责。