张西流
　　近日，浙江杭州一所幼儿园开展了一堂特殊的课程，即组织小朋友到稻田中割水稻。幼儿园园长介绍，割水稻是食育课程中的一部分，当天共有65名幼儿园大班小朋友参与收割水稻。活动结束后，每个小朋友领到了2斤新米，体会到粮食的来之不易。
　　(据《北京青年报》)推行“吃苦教育”，不能止于让孩子学割水稻。首先，“吃苦教育”要警惕极端化，“吃苦教育”并不是简单地让孩子在某段时间内遭受点身体及精神上的痛苦，让“吃苦“变成“痛苦”，失去它的初衷。再者，培养孩子的独立性应该把握好度，遵循客观规律，“拔苗助长”可能适得其反。特别是，“吃苦教育”是需要整个社会教育理念、培养意识的转变，以及一系列与这种转变相配套的机构、制度的完善。因此，在“吃苦教育”中，我们只有采取最有效的教育方法，才能使得我们的教育发挥其内在的力量。