德国一项新研究说，在孩子幼年时营造良好的家庭学习环境，会对孩子中学成绩产生积极影响。
　　这项新近发表在国际期刊《学校效能与学校工作改进》上的研究显示，学龄前儿童的父母若能经常给孩子读书或是讨论书籍，就能够刺激孩子的语言和数学等能力发展，让孩子在中学期间获得更好的阅读和数学成绩。
　　主持这项研究的德国班贝格大学博士西蒙娜·莱尔建议，家长应多与孩子进行各种类型的互动，比如一起读书、在读书时加入语言互动、一起讨论数字等，这些经历可为孩子以后的学习打下良好基础。（据新华社）