本报通讯员 林宝娟　报道
　　本报讯 近日，五莲县特殊教育学校召开班情分析会，研究“一生一案”个别化教育计划，为每一个特殊学生定制“成长菜单”，让每一个特殊学生“学有所得”。
　　班情分析会老师们一起讨论、交流，根据学生的特点，结合所任课程特点，认真为每名学生制定专属的“一生一案”个别化教育计划。对于家庭困难的学生，注重学生在生活上的需求，给予学生尽可能多的关爱与帮扶；对于行为习惯较差的学生，注意观察学生的日常行为表现，加强学生的行为习惯养成教育；对于生活自理能力较差的学生，则注重对学生的生活适应能力进行训练。做到有的放矢，因材施教。
　　“一生一案”的制定，使教育教学、班级管理更有针对性，能最大程度地满足特殊学生的特殊教育需求，让特殊学生学有所得，为他们以后融入社会奠定坚实基础。