全媒体记者 王娟 王蓓蓓
　　不知道还有多少人记得自己曾经上过的劳动课，对于“60后”“70后”来说，曾经的劳动课大多是“力气活儿”。作为必修课，人人都要参加，手搬、肩挑、拖拽、弯腰一样不少。后来的劳动课轻松了一些，“80后”“90后”的记忆中，手工制作成为了主流。做衣架、扫帚、风筝、纸飞机、毽子……劳动课上能学会许多手艺。再后来劳动课便逐渐消失了。
　　而今年秋季劳动课将正式“回归”，成为中小学的一门独立课程。

打扫旱厕、操场拔草、生炉子热饭……
那些年自己动手的在校生活
何乃华
　　人过半百，从教三十载，不知不觉就进入了喜欢回忆过去的年龄，那些自己动手的在校生活也像影片一样在脑海中浮现。
　　我上小学时学校就建在村子的西岭上，是纯一色的平房。村子名叫西楼，很有诗意。我知道，此西楼并非李清照笔下的“月满西楼”中的西楼，但却是我永远的故乡。
　　那是上世纪七八十年代，学校地面都是裸露的土地，厕所是旱厕。那时，我们在校的劳动课主要有两大类：打扫卫生和拔草。卫生是每天必须打扫的，包括教室里和教室前地面的卫生，也包括每周一次的打扫厕所。
　　平常的卫生保洁，同学们被分成六个小组，轮流值日。打扫厕所则是集体行动，主要安排在周六下午离校前。学生们在老师的带领下将粪从厕所里抬出来，运到校园外的固定点。这个活儿主要是男生和男老师干，虽然又脏又累，但没有人抱怨，大家都干得很认真，也很快乐。
　　由于校园里都是土路，春夏时节，各种青草比着赛地生长，稍不留意就会与我们争夺地盘。特别是每逢假期返校时，整个校园乱草丛生。为此，每次开学前，学校都要组织学生开展清草行动。通常是班主任领着我们，在已经划分好的卫生区内各自为战，或者手薅，或者䦆刨，或者锨铲……真是劳动着，也快乐着。谁干得快、薅草多，就会受到老师表扬，心里美滋滋的。
　　小学毕业后，我升入高泽街道（那时叫乡）初中。因为离家远，我只能住校，每次捎三天的饭，周三父母来送一次。那时，我们已是中学生了，参加的学校劳动就多了，除了照旧要打扫卫生、厕所外，还要参加更多的在校劳动。譬如，参加学校义务植树劳动，既植树也为树苗浇水；在老师的带领下帮助残疾老人打扫卫生、收拾院子；寒暑假到学校里护校。
　　尤其是寒假里到学校护校，且是24小时在岗的那种，现在想想真是人生的宝贵经历。因为天寒地冻，护校室里就生上了煤炉子，北风越紧炉火越旺。那时，由于从小在家经常帮母亲烧火做饭，早已学会了熬小米粥，便从家里捎了一些小米，以陶瓷缸子为“锅”，装上水和米，盖上盖子，置于被烧红了的炉子上。不多时，小米香味就在整个屋子里弥漫开来。
　　等小米饭做熟了，用棉手套将陶瓷缸子端下来，撒上些白糖，等不及冷却，边吹热气边“出溜”着缸子沿喝着，那真是世上最好的美味了。那情景，真是让人难以忘怀。

劳动课去农场割麦子
谢岩
　　上小学的时候，随着父母工作调动转过好几次学，都是在乡镇的中心小学，但各个学校的课程表上都有“劳动”这一课，有时是给操场除草，有时打扫卫生，印象最深的一次是去隔壁乡镇的农场帮忙割麦子。
　　当时是小学四年级，我既不会骑自行车，也不会割麦子。前一天，老师在班里分配好，哪个同学骑车，要带哪个同学，哪些同学带镰刀，哪些同学带绳子。我们家当时吃“国库粮”，既没有地，也没有农具，我也不会用镰刀。还好同桌女生很给力，主动要求骑车带着我，和她分到一组。
　　当天天刚亮，老师就带领着我们五十多个半大孩子，和其他几个班一起浩浩荡荡往农场赶。那年我十岁，同班的农村同学普遍比我大两三岁。当时在农村，十二三岁的孩子差不多可以顶个大人了，农忙时，他们什么活都干。
　　半个多小时后到了农场，各班各组分地块、分工具。这时候，太阳明晃晃地来监工了。那时太阳帽很少见，几乎没有人戴帽子，更没有防晒霜。幸亏前一天同桌提醒我一定要穿长袖长裤，才会不被麦芒戳着。
　　我学着别人，试着用镰刀割了两下，麦秸很干很韧，我又不会用劲，把手都勒红了，也没割下几棵麦子。有干活快的，割好的麦子都已经在身后堆起来了，又有同学用麦秸捆起来。“你去搬‘麦个子’吧！”老师看出我的窘态，过来吩咐我。我立刻放下镰刀，去把捆好的“麦个子”一个一个费力地搬上地头的拖拉机。
　　同学们都在毒热的太阳下忙碌着，现场热火朝天，谁也不好意思偷懒。农场架着好几口大锅，在大树下烧柴煮绿豆汤。老师时不时过来催我们去喝一口，怕我们中暑。
　　大家热热闹闹一起干活、一起喝汤，竟没觉得累，我的第一次割麦子的经历，新奇又快乐。
　　中午回家后，脸晒得红红的，妈妈一见就非常高兴———我小时候贫血，一直脸色偏白，“这么红扑扑的真健康！”

擦玻璃、抬水洒地面、做毽子……
劳动课后来成了手工课
徐峰
　　在我的记忆里，印象最深的劳动课还是在小学的时候。小学的劳动课一般在周三或者周五下午最后两节。一般分为体力劳动———打扫卫生和手工劳动———做小手工。
　　体力劳动课就是大扫除。教室的地面还是灰土地，扫帚一扫，尘土飞扬，所以要在地面上洒点水。上世纪90年代初，自来水还是个稀罕物，学校里的自来水管就一个，还不是随时能用。我们经常到学校墙外的一个小池塘里提水，这个活儿男同学们都争先恐后地抢着干，因为可以趁机玩一会。尤其是初夏的时候，小池塘里还会有成群的小蝌蚪游来游去。
　　轮到我们这一组打扫卫生了，我和同桌提溜着桶来到池塘边。先打几个水漂，再赤脚到池塘里捞蝌蚪，估摸时间差不多了，赶紧提上一桶水，俩人抬着，急匆匆往校内赶。到了教室，同学们看到桶里还有蝌蚪，瞬间热闹起来，有的用手捧着蝌蚪，有的拿个瓶子装。桶里的蝌蚪都被抢走了，我和同桌开始捧着水围着教室，一趟趟地洒。
　　擦玻璃是女生的活。教室都是平房，窗户都是木头框架镶着玻璃。女生站在窗台上，一遍遍地擦，擦得仔细、干净、亮堂。
　　上了五年级，劳动课更多的变成了手工课。叠纸船、纸飞机，制作衣架、扫帚、风筝、毽子……手工课的材料都需要从家里带。制作衣架要从家里带旧电线，做毽子要从家里带鸡毛、竹签。当时，家家户户养鸡，鸡毛还是很好找的。同学们都是从家里的大公鸡尾巴上薅鸡毛，当然是颜色最亮、毛最长的那一撮。公鸡被追得满院跑，妈妈的呵斥声也随之而来。到了学校相互比较着谁的鸡毛最好看，毽子做好了，又开始比着谁的毽子踢得高。
　　那时，劳动课和体育课在我们心里有着同样的地位，都是最喜欢的课。