田秀明
　　劳动节前夕，遇到一位文友，文友是镇上小学里的老师，闲聊时无意中由劳动节说到了劳动课。我问文友，“现在学校是不是还开设劳动课？”文友告诉我说，“课肯定是要开的，现在的孩子多半是独生子，课程主要是安排一些手工制作，还有就是生活小常识，培养学生热爱劳动的习惯，增强劳动光荣的意识。”
　　我们小的时候上学也有劳动课，而且我们那时候的劳动课，不像现在的孩子坐在教室里，动动嘴动动手，我们上劳动课时要走出教室，走出校园，实打实地参与到劳动中去，大忙时节，还要放上几天“忙假”。记得我们小的时候上劳动课，大部分时间是拎着筐子，带着铲锹，去村庄上几条铺着砖头的巷道里铲“千脚土”。
　　我小时候生活在里下河水乡的一个村庄里，村庄里基本都是土路，只有村庄中心的几条巷道铺着砖头。里下河地区的土质是黏土，一到下雨天，一脚下去，鞋底粘满了泥土，走到哪里泥土就带到哪里。走过来走过去，铺着的砖头上也粘上了一层泥土，一遍遍地走，一遍遍地踩，砖头上的泥土就踩成了“千脚土”。
　　村庄上的老人说，“千脚土”经过千遍万遍的脚踩脚踏，这土就有了肥气。那个年代，农民种田没有那么多的肥料，没有肥料庄稼就长不好，一年只能积肥两次，春天用青草沤绿肥，冬天罱河泥沤田，“千脚土”就成了宝贝。巷道上，经常会有人来铲“千脚土”，不断有人铲，又不断有人走，这土怎么铲也铲不尽。
　　我们上劳动课的时候，几条巷道里，从这头到那头，一眼望过去都是人，有蹲着的，也有站着的，各有分工，两个人一组，一个人负责铲土，一个人负责拎筐。时间一长，嬉闹声，笑骂声，从巷头直传到巷尾，住在巷子里的人家，打开门嗔怪一句，“这帮臭小子、野丫头，疯得像鸭子上了栏似的。”
　　铲好的“千脚土”，一筐一筐，两个人抬着，运回学校，堆得像小山似的，再由村里组织人运送到大田里。我们小时候最喜欢上劳动课，除了能自由自在地活动外，铲土铲得多的，还能得到一份奖励，奖品是一支小小的铅笔或者橡皮，即便如此，内心也是欢喜的，毕竟是付出了汗水，通过自己的劳动获得的。光阴远去，如今的村庄上，原先的土路、砖路已经变成了水泥路，“千脚土”已经难觅其踪了。但是，“千脚土”留给我的记忆却是真实的，温暖的，氤氲在我的内心深处，从来都不曾忘却。