本报讯(通讯员 李宜明 王瑞欣)为强化过程管理，打造高效课堂、魅力课堂，日照第二实验中学对教师课堂教学情况进行全员考核，激发了全校教师找差距、强业务、提能力的积极性和自觉性。
　　该校制定了考核实施方案，明确了考核的内容、方法和量化评分标准。根据学科特点，成立了四个考核小组，由教研组长、骨干教师任评委，深入课堂听课，对教师专业素养、教学水平进行现场考核。截止目前，第一轮考核顺利结束，13个学科的34名教师接受了考核。每场考核后，考核小组随即组织交流反思会。考核活动的开展，对于创新教学方式、深化课堂教学改革，起到了积极作用。