本报通讯员 李真 杨玉秀
　　日照市济南路小学坚持育人为本、德育为先的教育思想，全面落实“全员育人”的德育理念，以“润心”思想为办学理念，从小处入手，从小事做起。学校将德育活动与学校办学理念相融合，加强对德育活动“润情、润智、润知”改革工作的领导、规划和协调。学校以“做一个有道德的人”主题活动为载体，依托学校丰富的校本课程成立各种活动小组，为学生搭建展现他们风采的舞台以及开展多种形式的体验教育，促进学生良好思想品德的形成和高尚人格的发展。

将润心教育融入系列主题教育活动，加强文明礼仪教育
　　润情德育之“做一个有道德的人”主题教育活动。办学理念是学校精神文化的核心要素，而精神文化则是学校文化建设的关键所在。学校首先进行的是润情文化建设，让学生时时处处受到润心文化的熏陶。学校把“做一个有道德的人”主题教育活动落到实处，精心开展了一系列的活动：设计“学雷锋精神，争做美德少年”的班级文化专栏；开展“十佳美德少年”评选活动；结合“三八”节、母亲节、教师节，开展护蛋或反背书包活动，真情回馈、温情行动等，让全校师生发现美、传播美、体验美，从而在全校范围内掀起了一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
　　润智德育之校本活动主题教育。学校开展了“点亮中国梦”———畅谈“人生理想”，主题班会；“激扬中国梦”开展学雷锋志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”；开展了征文比赛、学文化经典品读中国梦活动、开展了读书征文和讲故事比赛、相约中国梦，庆祝“六一”等系列活动，展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；寻找身边的道德榜样，推动同伴教育，激发学生的正能量。
　　润知德育之我们的节日主题教育活动。充分利用清明节、端午节、中秋节、春节等节日，让学生了解中华民族的传统文化，培养爱国主义情操，从识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生奏响成人、成才、成功的基础，立志成为将来对社会有用之才，做一个有道德的人。
　　
围绕主题，开展丰富多彩的实践活动
　　分层活动，效果初显。根据学生的年龄特点，将活动分成低、中、高年级进行。低年级着重从兴趣入手，采取喜闻乐见的讲故事、朗读有关文明礼仪的儿歌或把儿歌编成拍手游戏等形式来进行普及；中年级则在普及礼仪知识的基础上，进行文明礼仪歌曲表演或进行一些场景模拟等，让学生在表演中提高自我约束能力；高年级召开主题班（队）会，充分发挥学生的主观能动性。
　　专题教育，引向深入。每月围绕一个主题来进行教育活动。一月言谈之礼，二月待人之礼，三月行走之礼，四月餐饮之礼，五月观赏之礼，六月仪式之礼……推选出贴近少年生活实际，极具感染力、队会活动作为典型进行推广。并以排好队、读好书、写好字、上好操为切入点，狠抓学生习惯养成教育。
　　课堂教学，点滴渗透。任课教师充分挖掘课堂教学中的礼仪教育因素，通过课堂教学普及文明礼仪知识。在《品德与生活》《品德与社会》等课程中抓住礼仪知识的教育内容，通过教学，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的礼仪知识，并内化为行动。
　　加强监督，文明言行。每个班推选了“文明礼仪监督员”，查找身边的不文明行为，校园小记者还随时抓拍身边的良好行为和不文明行为，在表扬栏或曝光台公示，鼓励学生积极查找自身存在的不文明现象，互相监督，养成文明礼仪好习惯。
　　家校联动，形成合力。学校通过致家长一封信、发放文明礼仪家校联系卡、送礼仪知识读本、召开家长会、微信推送等形式，动员家长和学生一起学礼仪，做孩子的文明表率。把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭，把家庭教育的成果再延伸到学校，达到家校共育的目的。

知文明礼仪，做美德少年
　　近年来，学校在全面推行和实施素质教育的同时，以“八礼四仪”教育为切入点，对学生进行中华传统美德教育，让学生从懂礼仪、讲诚信、说文明话、办文明事做起，提高道德修养，得到了家长和社会的一致认可。
　　扎实开展“八礼四仪”主题教育实践活动。建立健全领导机制，构建了三级德育管理网络，明确德育管理职责。建立激励机制，树立文明礼仪的先进典型，适时表彰讲文明班级和文明礼仪之星，充分发挥先进典型的示范和辐射作用，带动更多的学生学礼仪、用礼仪。
　　确立了“润心教育”办学思想。以润情、润知、润智为核心，先后启动了三期校园文化建设工程，打造了内涵丰富、多元发展的润心文化，以文化浸润学生心灵。学校在校园各个醒目的位置均张贴了文明提示语，让校园的每一面墙、一草一木都会“说话”，教室内外悬挂了名人名言，张贴《小学生礼仪常规》等，学生时时受教育，处处受感染，达到润心无痕、花开有声的教育效果。
　　在全校师生的共同努力下，学校成功举办了日照市未成年人思想道德建设现场会和东港区中小学生习惯养成教育现场会，先后迎接了成都、聊城、泰安、临沂、鱼台等市区宣传部领导参观考察。同时，先后评为日照市文明单位、日照市德育工作先进单位、市红旗大队、日照市少先队工作先进单位、日照市教育系统先进集体等荣誉称号。