安磊
　　从教20多年，他忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己。在工作中，他勤恳敬业、踏踏实实。本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
　　他始终用自己的爱心和关心去教育每一名学生。在教学中，他始终用爱心和耐心感染学生，对学生进行德育渗透，注意抓住每一个德育契机教育学生。他经常利用工作之余，多方收集材料、阅读报刊、转变教育观念，了解新课改的新动向，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

李培学
　　中共党员，中学高级教师，1991年参加工作，一直工作在教育教学第一线。他潜心研究课堂，做好教育教学工作。研究教学语言，提高课堂的调控能力；了解学生，认真分析自身教学特点和学生认知特点，渗透德育和情感教育的内容；研究历史教材，挖掘教材的显性和隐性知识，提升把握和驾驭教材的能力；认真反思，及时总结教育教学过程的得失。他立足问题研究，积极参加学校的课题研究工作，参与了省、市规划课题的研究工作。作为教导主任的他，发挥职能、服务教学，努力做好学校领导的助手，协调好学校教育教学工作，切实保证教育教学工作的正常开展。

李芹荣
　　一级教师，从教23年，担任班主任工作20多年。荣获区优质课奖，先后被评为山东省远程研修先进个人、市优秀团总支书记、日照市森林防火工作先进个人、东港区师德标兵、东港区学校安全工作先进个人、东港区优秀团干部、东港区优秀教师、镇优秀教师、教学能手等荣誉称号。多年来的教育教学工作，使他注重提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样。作为班主任、政教主任，他对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
　　实践所悟：班主任是学生成长道路上最重要的引导人。

厉超
　　中共党员，中学一级教师。多年来，一直从事数学教学并担任班主任工作。他始终兢兢业业、任劳任怨，教学成绩显著，各项工作认真而富有成效，受到师生和社会的一致好评。他认真学习贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严格要求自己，认真履行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事业。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，从中汲取长处，研究和改进自己的教学方法，取得了良好的效果。在工作中，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后服务工作，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

刘萍
　　1996年7月参加工作，一直勤奋耕耘在教学前线。她先后被评为镇级教学骨干、镇区优秀教师、区优质课一等奖、市优质课二等奖。
　　刚参加工作的她，学校安排任八年级数学教学工作，她没有选择退却，白天上完课，坚持向老教师请教，和其他青年教师一起探讨；晚自习辅导时间，一头扎进教室与学生们在一起研究问题、解决问题。1997年，她被学校聘为数学组教研组长，进行“转变课堂教学模式，提高课堂教学效率”的教改实验，对课堂教学的环节、方法进行了初步尝试，使数学课堂教学效率取得明显提高。她多年任班主任，善于发挥自身表率作用，用爱心、善心去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。

秦晓艳
　　本科学历，1998年参加工作。她热爱教育事业，一贯坚持党的教育路线，多次荣获区级优秀教师、教学工作先进个人、师德标兵等荣誉称号。在教育教学工作中，她因材施教，使每名学生都能学有所长。她注重多方位培养学生的学习本事和学习习惯，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。她坚持把教育与教学工作紧密结合，培植友爱和互帮互学的精神，无论在学习上还是纪律上，不让一个同学掉队。在课堂上，她发扬教学民主，根据学科特点，大胆创新教学模式，不断提高自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。因工作成绩突出，她先后获得东港区语文青年教师讲课比赛一等奖、优质课二等奖，两次被评为东港区优秀教师。

吴成龙
　　尽职尽责是他的一贯作风，他坚信“优秀就是标准，严格就是关爱”。作为班主任，吴成龙就像关心自己的孩子一样关心学生。他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课帮助学生提高他们的思想境界。在班内，他积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等教育活动，让每个学生找到目标、树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。他善于组织管理学生，注重因材施教，尖子生的培养、中等生的促进、后进生的转化，每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。作为班主任，他从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

于倩
　　毕业于曲阜师范大学。2017年成为初中部的一名生物教师。她对待工作认真勤恳，深受学生和家长们的好评。她说：“对待学生，要多一份爱心，要像对待自己的家人一样。”她会更多地去关心学生的内心，与学生用心交流、用心沟通。她注重对学生因材施教，不同的学生有不同的发展方向和发展速度，每一个学生最终都会找到自己的位置，我们需要的是用心陪伴与等待。在工作中，她经常参加学生的各种活动，增进感情。她热爱生物这个学科，更热爱教师这个职业。为了让自己更快地成长起来，她经常向身边的老教师请教教育教学方法，利用闲暇时间研读教育教学和心理学方面的书籍，积极参加各种培训学习，她坚信：要想给学生一滴水，自己要有一桶水。

张春霞
　　本科学历，参加工作26年，一直从事教育教学工作。她热爱教育事业，爱岗敬业、尊重领导、团结同事。她所写的多篇教育教学论文获奖，多次荣获全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师称号。她创新课堂教学，注重课堂效率，关心呵护学生。对于学习有困难而信心不足的学生，她经常牺牲自己的休息时间对他们鼓励和指导。通过自身的人格榜样力量，影响和鼓励学生明确目的，与学生一起享受成绩进步的喜悦。她所带的班级班风纯正、学风浓厚。她经常对学生进行安全与人生教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观。她的爱心与责任心，像春风化雨润物细无声，感动着身边的每一名学子，获得了领导和同事的一致好评。

郑成进
　　1988年7月毕业于日照师范学校，同年8月参加教育工作。从教32年来，他爱岗敬业、团结同事、关心爱护学生，以自己的实际行动赢得了学生、家长的认可。他严守师德师风，无论是物理教学，还是担任班主任工作，他始终把关心、爱护学生作自己行为的最高准则。他平时经常与家长交谈，用心去温暖学生。在工作中，他认真备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课。在班主任工作中，他积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度，根据学生的特点，组织开展了一系列主题教育活动，做到了寓教于乐。他多次被学校授予优秀班主任称号。

邹乃秀
　　中学地理教师。她忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，她勤勤恳恳、兢兢业业，连续多年被评为地理学科优秀教师、东港区优秀教育工作者、地理学科学科新秀、东港区地理学科带头人等荣誉称号。在教学上，她钻研业务，虚心向同行请教、耐心辅导学生，对学生严而有度，用爱与学生沟通。
　　在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养。课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。2005年撰写的论文《城市边缘区土地制度创新———以日照市为例》在《宏观经济研究》上发表：2018年撰写的《体验式学习模式在初中地理教学中的运用》在《文理导航》上发表。

陈长坤
　　中共党员，从教以来，坚持教书与育人并举。在班级管理工作中，他严格要求自己，关心爱护学生，尊重学生人格，注重以身作则，用爱心和耐心感染学生，潜移默化影响学生。他注重因材施教，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯和健康的人格，所带班级学生德、智、体诸方面全面发展，集体责任感强，班风正，学风浓，成绩高。他积极培养选拔班队干部，手把手地向他们传授工作方法，耐心地给予具体指导。他注重培养班队干部主人翁意识，班级各项工作有条不紊开展，学生主动性充分发挥。组织学生开展比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。

杜玲玲
　　爱岗敬业、默默奉献，教室就是她的家。她是一位巧当“妈妈”型的教师，每天早晨7：40准时到校，带领学生们一起晨读，课间和学生一起做操、游戏、打扫卫生。她不仅教给学生知识，对待学生更像“妈妈”一样有耐心。学生犯错误时，她不是一味地批评指责，而是找到错误的根源，耐心进行教育转化，让学生认识到自己的错误并主动改正。课堂上，她鼓励学生：“在我的眼里，你们是最棒的，你们能行，一定能行。”家长会上，她承诺：“我绝不放弃任何一个学生，哪怕有一点希望，我也一定会百分之百努力。”她随时挖掘他们的闪光点，只要有进步，哪怕是微小的进步，她都及时鼓励。

李桂花
　　日照市金海岸小学英语教师，一级教师。日照市模范少先队辅导员，并立三等功。先后两次参加市级英语优质课评选，均获一等奖；课余撰写多篇专业教育教学论文，多次获省市级奖项或在各级教育刊物上发表；多次指导学生参加“希望之星”英语风采大赛、“卓越杯”口语大赛，学生均荣获一等奖或特等奖。2018年9月积极响应教育局城乡教师交流政策来到河山实验学校申家坡校区任教，服从岗位安排，一人承担起全校区五个教学班的英语课教学工作。2019年9月紧跟河山镇党委教育部署来到河山实验学校总校区继续担任英语教学工作，教学中继续注重对孩子们的学习方法进行指导，让孩子们的英语学习能力明显提高，得到了孩子和家长们的一致认可。

李汀
　　2014年毕业并踏上工作岗位已有6个年头，李汀作为教师队伍中的一员，始终把“教师的职责与幸福”作为他的人生指南。在工作中，他认真贯彻党的教育方针，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生、工作勤奋、严于律己，受到了学生、家长的赞许。他一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。他注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在平时的各阶段性学习考试中名列前茅。

林德萍
　　二级教师，毕业于曲阜师范大学。2013年参加工作至今，一直从事小学语文教学并兼任班主任的工作。她责任意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优。她积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，参与教研课题研究；积极学习教育教学理论，注重吸取教研教改前沿信息，大胆实践高效课堂理论。她热爱学生，凭着强烈的事业心和高度的责任感，让学生爱上语文。课堂上，她挑选学生喜欢的方式，依据学生的节奏，大量开展语文实践活动，引导学生愉快地完成教学任务。从教数十年，她初心依旧，愿意俯下身子倾听每一个孩子纯洁的心灵，和他们一起分享成长的喜悦和收获。

刘洁
　　1987年生，毕业于山东师范大学，二级教师。从教10年来，她一直坚守在教学第一线，现担任三年级语文教学及班主任工作。
　　作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，管理班级卓有成效。她不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生。她所带班级曾多次被学校评为先进班集体，她曾被镇政府和学校评为优秀班主任。在教学中，她更是勤于学习、善于探索，注重提升自己的业务水平和专业素养，曾在全区小学教师课堂教学技艺比赛中荣获二等奖。她还积极投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有5篇论文在市区级举办的论文大赛中发表或获奖。

牟宗刚
　　他始终初心不改，坚守乡村教学。踏上工作岗位23年，担任班主任工作23年。在班级管理中，他尊重学生，公平公正对待每一名学生，形成“诚实、团结、勤思、乐学”的良好班风，所带班级连年被评为优秀班级。
　　在课堂教学中，他倡导自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主动性和探究性。在工作中，他立足教学第一线，立志成为科研型教师。积极参与到《数学思维潜能的开发与研究》的课题研究中，他还自主参与了数学小课题的研究，不断提高学生的数学素养。
　　一分耕耘，一分收获。他先后获得区优秀少先队辅导员，区师德标兵，区共青团教育系统先进个人，区优秀教师，区优秀班主任等称号。

秦泗花
　　任教23年以来，秦泗花始终坚守教育教学第一线。在班主任工作中，她严爱相济，从细小处着手，寻找教育契机，给学生温暖和启迪。
　　她积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。她大胆创新，探索理性、智慧的班级管理之路，爱与责任同行，她先后荣获市少先队工作先进个人、区优秀教师等称号。
　　在数学教学中，她潜心研究，兴趣第一，教学成绩名列前茅，教学相长，她的论文在期刊中发表；获市电教优质课二等奖、区数学优质课一等奖、荣获教学能手称号、国家级录像课一等奖等。

时延霞
　　1996年毕业于日照师范，毕业后投身于农村基层教育，从事数学教学和班主任工作。
　　秉承为人师表、教书育人理念，在平凡的工作岗位上度过了20多个春秋。她以爱心感染学生，以真诚感动家长，对待学生如同自己的孩子一般。
　　育人成绩优秀，她多次荣获优秀教师、教学先进、优秀班主任等荣誉称号。凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，她用激情、用深情、用真情20几年如一日地奋斗在农村教育战线上，把自己最宝贵的青春年华献给了农村教育事业。

孙珊珊
　　中共党员，研究生学历，毕业于曲阜师范大学政治与公共管理学院，国家二级心理咨询师，现支教于河山实验幼儿园。先后荣获省优秀共青团干部、省百佳园长、市三八红旗手、市知识型职工标兵、市优秀青年知识分子标兵、市五一劳动奖章、市优秀教育工作者、市教学能手等荣誉称号。
　　2014年，她代表日照市参加全省素质教育论坛作典型发言，2016年在全省园长大会上作典型发言；所在幼儿园先后承接了省学前教育现场会和省第六届园长大会现场观摩任务。2019年10月，她来到河山实验幼儿园支教，她提出高起点建设、高标准配备、高品质要求，凸显文旅小镇特色，研发特色生态课程的办园思路。2020年6月5日，幼儿园顺利开园，充满野趣欢乐的乡村美丽幼儿园赢得了家长及社会的认可与好评。

徐茂娟
　　1996年参加工作，小学语文一级教师。工作中，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育，教育理念始终走在时代的前列，了解所教学科的教育教学动态，运用现代教育理论和方法，努力探索教育教学的规律，不断提高自己的专业文化知识和教育教学技能，力求课堂的扎实高效。注重培养学生的听、说、读、写能力，尤其注意激发孩子的课外阅读兴趣，她经常在班上开展共读一本书、读书交流会等活动，全面提高学生的语文素养。凭着扎实过硬的基本功，所教学科成绩多年来始终名列前茅。在教书的同时，她始终把德育工作摆在首位。凭着一颗真挚的爱心、高度的责任心，以不懈的努力和追求，赢得了学生、家长好评。

杨振静
　　生于1986年，2013年参加工作。她多次被学校评为优秀教师，优秀班主任。作为一名小学教师，她兢兢业业、积极乐观地完成学校安排的每一个工作。在业务上，她积极向老教师学习经验，和其他年轻教师一起探讨工作。作为一名班主任，无论是在学习上、生活上和纪律上，她都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来。同时，她也尊重孩子的不同兴趣爱好、生活感受，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。她有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康发挥。

张芳
　　小学语文教师，至今工作已经2I年有余，一直担任班主任工作。
　　她热爱教育事业，不断学习，善于总结经验教训，能更加从容地做好每一届班主任工作。
　　她热爱学生，严中有爱，心中有责，自始至终以培养学生良好学习、生活习惯和良好品行为目标，关注学生的一言一行，使他们积极进取，乐观向上，与人为善，从而得到学校、家长、学生的认可。她时刻在努力践行“学高为师，身正为范”的师训。

尹萍
　　中共党员，一级教师。10多年的教书之行，一路走来一路收获，她用辛勤的汗水、真挚的爱心陪伴着一届又一届学生的成长；她以“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲”的教育理念，激发孩子的学习兴趣，培养学生独立探究、勇于创新的学习能力。从教以来，她曾获得区优秀指导教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号。她所编排指导的舞蹈《中华郎》荣获市级一等奖；所执教的创新活动《运动剪影创意画》，荣获省级三等奖；多篇论文在省刊上发表。在抗击疫情期间，她连夜编写了《抗疫情三字经》，并进行网络隔空编排成手指操，和学生们用别样的方式，同祖国共战疫情。她甘为人梯，把教书育人做到极致，立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。