本报通讯员 滕伟 于永明
　　一直以来，日照市海洋工程学校立足实际，强素质树形象，主动适应社会培训形式发展，注重职业技能培训，得到社会的充分认同，扩大了学校的社会影响。
　　课证融合 以赛促训日照市海洋工程学校积极落实1+X证书制度，结合1+X试点工作要求，根据职业技能等级标准和专业教学标准，学校重新调研论证，将相关证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容。同时，更新现有设备和实训平台，完善题库，加强师资队伍培训，深化教学方式方法改革。修订人才培养方案，重构“课证融合”课程体系。将学历教育和技能教育有机结合，严格学生“双证”毕业制度，组织了毕业班学生职业资格考试，为合格毕业生办理了毕业证。去年12月份，学校成功组织了物流、汽修两个专业140人的X证书考核认定工作。
　　坚持技能兴校，近两年来，有1名教师代表山东省参加国家级“创新杯”信息化说课大赛，获国家级一等奖；在省市级职业院校教师信息化交流展示活动竞赛中，1名教师获微课制作省市级一等奖，1名教师获课件制作市级一等奖、省级二等奖；1名教师参加第五届全国职业院校信息技术与教学融合创新课例大赛获一等奖。在2020年9月举办的市级技能大赛中，学校有3个学生团队获奖，1名教师获得二等奖。在2020年山东省技能大赛中，学校物流专业团队获得三等奖。2020年，学校组织参加市技能大赛的师生训练，师生参加市赛计2个学生团队获市赛二等奖，3个团队（个人）获市赛三等奖，1名教师获市赛三等奖。
　　合作办学 强质增效学校引进了公司化运营培养模式，进一步探索专业与企业的深度融合。先后与北京商鲲教育科技集团、山东网商教育集团、海尔、海信集团等企业联合办学。2020年学校又与苏州科立源自动化科技有限公司、中兴教育亚太区实训总部合作办学机电应用技术（机器人方向）与计算机平面设计（移动通讯方向）专业。
　　2020年经山东省教育厅批准学校与潍坊职业学院、山东理工职业学院、山东水利职业学院3所高职院校“三二连读”合作办学，共7个专业，拓宽了学生毕业后更好发展的途径。
　　2018级机电化工系、财经信息系近300名学生通过校企合作，走上见习、顶岗实习岗位，参加顶岗实习的学生及家长对实习单位的工作生活环境、薪酬待遇、发展前途等比较满意，用人单位也对这批学生的基本素质及精神风貌给予了良好评价，为学校赢得良好声誉。
　　面向社会 培育匠才与时俱进，学校按照主管部门的要求，不断适应培训形式的变化，不断组织处室人员不断学习国家政策法律法规，认真学习新的培训平台的使用，充实自身硬件建设和师资软实力的建设，积极联系主管部门开展培训工作。
　　学校建立了完善的培训体系。在学校领导的指导下，相关科室总结培训经验，优化培训管理流程，学员从报名到培训和考试考核及档案整理等的一系列问题更加规范化、系统化。根据主管部门的要求，不断改进培训方式，主动组织学习国家法律法规，借鉴他人所长，开展新的培训模式，完善了新的培训考核制度。
　　培训处截至2020年底，已经完成：一般行业安全员培训班1期21人次、特种作业考试4次279人次、特种作业培训3期517人次、特种作业考试合格并制证339人次，完成工商贸安全培训一期（企业负责人、安全管理员）23人次，完成职业技能鉴定考核489人次，组织实施岚山区规模以上企业负责人法律法规考试2批74人次，完成岚山区企业双体系运行管理员培训1期40人次。通过培训，大大提高了参训学员的素质，增强了他们的操作技能和解决实际问题的能力。