本报通讯员 信荣珍 报道
　　本报讯 为推动党史学习教育入脑入心，提高党员干部群众的党性修养，连日来，五莲县委党校以“流动党校”为载体，以党的奋斗历程和革命精神为主线，推动党史课堂前移和教学资源下沉，变“上课”为“送课”，助推基层党员干部群众学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，促进基层党史学习教育走深走实。
　　按需施教，系统规划课程内容。按照党中央及中央党史学习教育领导小组的要求，结合本地的实际情况，科学化系统化设计教学方案。在宣讲前对全县学员的情况进行摸底调查，根据各单位、企业的性质和特点，细化教学内容，有针对性地进行党史课程设计。按照不同教师的研究方向和讲课特色，精心打磨，打造一批精品党史课程库，如结合五莲县情开设的《铭记五莲党史，传承红色基因》，围绕党的奋斗历程准备的《不忘初心，牢记使命———中国共产党逐梦之路与经验启示》《学党史，守初心；明理增信，崇德力行》，以马克思主义中国化为主题的《知史爱党，知史爱国，坚定中国特色社会主义理想信念》等。在此基础上，借助此次党史学习的契机，进一步规范“流动党校”的管理制度和运行机制，并推动党史学习教育在“流动党校”课程安排中做到长期化、固定化。
　　入脑入心，创新设计授课方式。在“流动党校”中实施“移动课堂”的教学新模式，将党史教育课堂延伸到全县的各类红色主题教育基地、新时代文明实践中心和田间地头等，采用现场教学、案例教学的方式，结合讲故事、摆道理等百姓喜闻乐见的方式，用“五莲方言”讲好“党的历史”，力求真正让群众听得懂、学得会、用得上，激发基层党员干部和群众的学习热情，推动党史学习教育入脑入心。
　　强化责任，持续提高教学质量。进一步完善党史教育教学评价机制，提升教学质量。定期组织课程交流，集中议课点评交流；授课结束后，征求学员对教师课程进行评价打分。定期召开党史学习教育工作总结会，对在教学过程中敷衍塞责、影响单位形象的人和事，严肃追责问责。从课件内容、授课质量和评价反馈方面进行评比，将结果纳入年底“五比四争一创”活动考核。目前，已在全县累计举办各类宣讲活动40余场，打通党史学习教育的“最后一公里”，把党课送到基层干部群众的“家门口”。