全媒体记者 田文佼
通讯员 张瑞卿 郑雨洁
　　百年大计，教育为本。2022年，五莲县委、县政府出台了《五莲县教育振兴三年行动方案（2022—2024年）》（以下简称《方案》），把教育作为五莲建设的重要部分，优先发展教育，调整优化教育资源布局，持续改善学校办学条件，加快提升教师专业素养，巩固深化教育教学质量，着力推进教育公平，满足人民群众对优质教育的迫切需要，发展“更为安全、更加公平、更有质量”的教育，为建设富强、秀美、精致、活力的现代化锦绣五莲提供高质量人才支撑和智力支持。

提质培优 让教师队伍“强”起来
　　教师是立教之本，兴教之源，是办好教育的第一资源，办好教育，必须扭住教师队伍这个“牛鼻子”，让教师留得住、教得好。五莲县坚持教师队伍优先发展，持续拓宽教师补充渠道，提升教师专业素养，保障教师福利待遇，打造了一支热爱教育、素质优良、充满活力的教师队伍。
　　高素质教师队伍是教育高质量发展的“源头活水”。《方案》要求三年内培养10名县级及以上名师、100名学科骨干，重塑教师激励机制、评价机制、考核机制，建立师德师风正面清单和负面清单，突出典型树德，形成校校有典型、榜样在身边的良好局面。实施教师职业礼遇，增强职业荣誉感、获得感，建立健全教师健康体检、困难职工慰问等制度，开展丰富多彩文体活动。
　　统筹调整师资配置，坚持以深化教育人事制度改革为切入点，依托县管校聘，完善教师调动办法，用好职称聘任政策，综合采用城乡交流、校际调配等内部挖潜措施，优先解决城区学校教师紧缺问题。强化专业素养提升，努力培养德才兼备、充满爱心、甘于奉献、勇于创新的教师队伍。积极引进优秀教师，从县外全职引进的优秀教师，按照国家级、省级和市级三个层次，县财政3年内每月发放相关补贴。
　　坚持教研引领教学，落实教师全员课堂教学研究制度。加强学科教研核心团队、名师工作室管理，发挥名师引领、辐射、示范作用。深化课程标准、高考评价体系研究，开展教师命题比赛、师生同做一套题活动。推行教师全员读书，提升教师理论素养和专业能力。

一校一品 让校园特色“亮”出来
　　“一个好校长可以带动一所好学校”。为进一步激发校长队伍干事创业热情，在《方案》中，该县将实施校长治校能力提升工程作为首位工程，出台《校长月度考核方案》，进一步扩大学校教学、人事、经费自主权，引导校长大胆管理、大胆改革、大胆创新，激发办学活力，用考核评价为抓手，考核结果与校长绩效奖金、进退留转和学校评优树先、年度考核优秀名额分配挂钩，通过实时激励、即时激励，强化过程管理，最大限度调动了中小学校学先进、找差距、强管理的积极性，推进校长治校能力全面提升，从而促进学校的健康快速发展。
　　育人质量是教育发展的生命线，是学生全体发展、全面发展、个性发展的落脚点。围绕发展“更为安全、更加公平、更有质量”目标定位，重新明确了五莲一中、五莲中学、科技中专发展定位，整合优势教研资源，推动特色多元化发展，打造特色校园品牌。落实“双减”工作，强化“作业管理水平、课后服务水平、课堂教学质量”三个提高，实施课堂教学改革，加强养成教育，培养勤学善思、知书达理、身心健康、积极向上的学生；在学前段，五莲县立足基本县情，鼓励各农村幼儿园“在乡土里做真教育”，制定出台了《五莲县学前教育游戏实验区实施意见》，对课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程环境、课程评价等提出具体要求，引导各幼儿园科学构建以游戏为基本活动的园本课程体系，按照《3—6岁儿童学习与发展指南》，将地方民间工艺、歌谣、棋类、运动类、种植类等具有教育价值的内容有机融合进省编课程中，将省编课程“化为”该县本土课程。

激发活力 让孩子就近“上好学”
　　今年以来，五莲教育人转变作风，从群众需求出发，让学生在学校舒心，让家长放心。开通惠民服务电话，畅通诉求渠道，及时回应群众关切。这是《方案》中群众满意度提升工程的内容。除惠民服务电话外，《方案》要求密切家校沟通，实施学校开放周，宣传教育政策，征集家长建议，办好各项民生实事，突出学生就餐、取暖、淋浴，保障学生吃得好、住得暖。优化招生转学网上办、掌上办，优化学校课后服务，满足学生多样化需求。加大学校及周边安全隐患排查整治，坚决打击各类针对师生的违法犯罪行为。强化防溺水、交通、消防、食品、防疫、心理健康、校园欺凌等风险防范管控，守住安全责任事故一排底线。
　　以改革创新为突破口，全力打造教育品质，持续实施教师信息技术应用能力提升工程。加快建设智慧校园，打造智慧教育大数据综合管理与应用平台，实现学生行为监管、教学教研、学生学习、家校共育、教育管理的智能化。持续实施教师信息技术应用能力提升工程，3年完成教师全员培训，推进信息技术与教育教学深度融合。加快建设智慧校园，打造智慧教育大数据综合管理与应用平台，实现学生行为监管、教学教研、学生学习、家校共育、教育管理的智能化，力争“短板”变“长板”。
　　为加快教育民生改善，五莲县按教育发展建设与经济社会、城市发展相适应的原则，实施教育强镇筑基行动，推进城乡、校际办学均衡。城区启动5处城区公办幼儿园、建设实验学校教学楼，调整优化城区学校招生片区。
　　在推进教育高质量发展、建设现代化教育强县、办好人民满意教育的征途上，五莲县将以“功成不必有我”的信念，加快优化教师队伍结构，全面提升教育教学质量，推进教育高质量发展，助力高品质城市建设。