全媒体记者 王艺臻
　　伴随着渐近的夏日脚步，一则喜讯传来——
　　在刚刚结束的2022年全国行业职业技能竞赛——全国服务型制造应用技术技能大赛决赛中，日照市技师学院选手安兆琦代表山东省在物联网安装调试员学生组赛项中获一等奖第一名，日照市技师学院获得“冠军选手单位”称号！
　　沿着赛场上的“高光”追根溯源，学校缘何能培养出这样的杰出学子？学校又是如何谋划布局，源源不断地输送高素质技能人才？
　　正如日照市技师学院党委书记陈凯所说：“学校始终立足日照产业技能人才需求，不遗余力地做好职业技能教育，为培养具有现代工匠精神的创新型、知识型、技能型高素质人才贡献着力量。”
　　时序轮替，在感悟学校“技师天地 工匠摇篮”自信的同时，不胜枚举的荣誉足以证明一切。目前，学校共有14人荣获国家级称号、45人获省级称号、52人获市级称号。先后涌现出全国技术能手4人、齐鲁名师1人、省技术能手7人、省技术技能大师1人、省青年技能名师1人、国家文化和旅游部万名英才计划金牌导游1人，培养一体化双师型教师149人，占专业课教师比例达81.9%。
　　学院高度重视师生技能水平提升，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促练”。近年来，学院师生在国家级技能大赛上，共获得1个国际技能大赛金牌、1个全国冠军、2个全国第二名，2个全国第五名、10个一等奖、19个二等奖、10个三等奖；在省级技能大赛上，共获得38个一等奖、59个二等奖、36个三等奖，学院被省人社厅表彰为全省技工教育先进单位和“优秀培养单位”。

专业1 数控加工
　　数控加工专业是学院特色优势专业、山东省重点建设专业，被确定为山东省技工院校省级示范专业群，“高端装备制造技能传承创新平台”获批立项山东省职业教育技艺技能传承创新平台。该专业以数控加工技术为核心，优化整合计算机辅助设计与制造、模具设计制造等专业门类，旨在培养具备三维数字化建模、自动编程加工等能力的高技能复合型人才。
　　该专业师资力量雄厚，实训设备先进，配套有CAXA数字化工厂、精密仪器测量中心、3D打印实训中心、数字仿真实训室，配备各种实训设备300余台套。教师全部为高级技师，其中国务院特殊津贴专家1人，全国技术能手2人，国家级优秀指导教师2人，山东省技术能手7人，建设有省级大师工作室1个，学院名师、技能大师、专业带头人工作室5个。
　　近年来，先后培养出包括全国数控技能大赛冠军安硕和全国机械行业数控技能大赛冠军梁志晓在内的获国家级和省市级奖项的学生30余人，为区域经济和社会发展培养了大批高技能人才。专业紧密对接钢铁生产、机械制造、汽车制造及零部件生产等产业，先后与日照港、日照钢铁集团、五征集团、金马集团、裕鑫动力等20多家企业建立了稳定的合作关系，毕业生深受用人单位欢迎。

专业2 汽车检测与维修
　　汽车检测与维修专业是学校最早成立的专业，也是学校重点建设的强势专业，师资力量最强，立项山东省技工教育优质专业。培养层级分5年制高级技工（大专）和6年制预备技师（本科）两种。
　　校内实训基地有教育部校企合作项目———博世汽车诊断实训中心、发动机拆装中心、整车实训中心、世界技能大赛车身修理项目全国集训基地。校外与日照中兴汽车、长城汽车等周边大型汽车生产企业以及本市30余家4S店、汽车维修连锁店建立深度合作关系。拥有中兴、长城等13家校外实训基地，保证每年学生实习实训有序开展；拥有国家级技能大赛裁判员8名、国家级技能大赛优秀指导教师3名、山东省优秀教师2名、全国技术能手3名。
　　专业面向汽车后市场的技术服务领域，培养人才掌握汽车构造、拆装等专业理论知识，具备使用先进的检测仪器、设备对车辆进行检测和故障诊断与排除的能力，具有汽车维修生产、服务、管理一线工作能力的高级技工（技师）级别技能。学生就业前景良好，每年对口就业率达到98%。

专业3 电气设备运行与控制
　　电气设备运行与控制专业是山东省优质特色中等职业学校重点建设专业、山东省现代学徒制试点专业、山东省工业电气自动化技术传承创新平台依托专业，教育部“1+X”证书制度工业机器人集成与运用职业技能证书试点专业。学生在专业课程中学习电气工程基础知识，包括照明线路、电力拖动等，具备在电力系统运行、电气设备维护与控制、自动化仪表应用等领域从事工作的能力。
　　该专业始建于1985年，拥有一支高水平、双师型教师团队，获山东省教学创新团队、齐鲁名师、山东省技术技能大师、山东省青年技能名师、山东省技术能手、日照市首席技师、日照工匠、日照市技术能手等优秀称号者10人，获省市级大赛“优秀指导教师”称号者10余人。建有PLC、电力拖动、机床线路、工业机器人等30余个实训室，实训设备总价值1000余万元，能同时提供668个实训工位。
　　该专业与日照钢铁、中兴汽车、日照远大集团、山东海大机器人公司、山东光明电力有限公司、日照创泽机器人公司、日照金菱电梯、海尔集团等多家大型企业建立了稳定的校企合作关系，包括实习实训、实践基地、企业导师等多种合作形式。

专业4 眼视光技术
　　日照市技师学院是首家开设眼视光技术专业的技师学院，自2019年开始，与济宁职业技术学院开展联合办学培养学生，学制4年。学生毕业后颁发高职专科学历证书和预备技师证书（本科学历待遇），毕业时可考取眼镜验光员二级技师。
　　学生掌握相关医学、光学和视光学理论知识，毕业后从事青少年近视防控、眼屈光检查、接触镜验配、视觉训练、低视力检查、眼镜验光及定配和眼镜营销等工作。主要面向各级综合性医院、专科医院等相关医疗卫生机构的眼科、视光门诊、低视力康复中心、眼镜公司、眼视光器械公司等就业。
　　该专业现有综合验光实训室、眼镜定配实训室。功能区分为医学验光区、隐形眼镜眼配区、视觉训练区、眼镜加工区等。实训室还承担职业技能竞赛、职业技能资格考试等功能，是集实践教学、技能考核、技能大赛训练为一体的综合性实训平台。近几年，该专业与日照市爱尔眼科医院、日照市中心医院视光中心开展了深度校企合作，保证了学生职业岗位技能实训和顶岗实习的顺利完成。

专业5 幼儿教育
　　幼儿教育专业主要培养能适应我国幼儿园保育教育事业发展要求的学生，该专业毕业的学生，德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识及婴幼儿保育教育能力，能在幼儿园或教育机构从事教育教学工作、承担幼儿园或教育机构部分管理与科研任务工作的高级技能人才。
　　该专业通过开设奥尔夫、蒙台梭利特色课程，拓展学生的专业能力；通过开展亲子运动会、绘本剧演出、专业技能汇报演出等实践教学活动，提升学生专业素养和职业兴趣。截至目前，已累计为社会培养人才2000余人。学校建有舞蹈室、模拟幼儿园、幼儿园保育等实训室，能充分满足日常教育教学及大赛训练需求，与日照大风车幼儿园、金海幼儿园、运总幼儿园、高科幼儿园、博睿恩智能教育等全市30余家幼儿园、早教机构建立了稳定的校企合作关系。

短评
职业教育前途宽广大有可为
王艺臻
　　党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，把大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才力量。我国职业教育迎来前所未有的历史机遇和巨大的发展空间。
　　职业教育与普通教育是两种类型，具有同等重要的地位。随着社会分工变化，职业教育必须瞄准技术变革和产业优化升级的方向，让专业教材、课程对接市场需求，把产教融合、工学结合作为培养人才的基本模式，让学生在实际劳动中增长才干、提升技能。
　　日照市技师学院在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制上持续发力，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，优化学校专业布局，通过开设更多紧缺的符合市场需求的专业，探索出一条帮助学生实现更高质量就业的新路子，值得借鉴。

学校名片——
　　始建于1985年，学院占地496亩，总建筑面积11 . 46万平方米，全日制在校生5000余人，年社会培训量8000余人次；累计培养各类技能人才8万余人。建有数控、机械加工、焊接、汽车检修、钣金等11处大型实训中心、78处实验实训室，配有各种先进设备6000余台套，固定资产总值超过4亿元，形成了中、高级技工、预备技师，以及普通大、中专教育等多元化办学层次，全日制教育与职业培训多元并举的现代化职业院校。