全媒体记者 王蓓蓓
　　新建、改扩建学校，举办“家长开放日”、设立“局长会客厅”，开展校园安全隐患专项整治，创新设立“帮帮”心理援助热线……主题教育开展以来，日照市教育局一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制，不断推动主题教育走深走实、见行见效。
　　“今年生源增长，经费投入和硬件设施如何保障？”近日，日照市教育局党员干部深入主城区61所中小学、59所幼儿园开展调研，了解实情、找准问题、查明症结。
　　奔着问题调研才能找到症结所在。围绕县域义务教育优质均衡创建的资源配置、政府保障、教育质量等方面，市教育局领导带队，深入岚山区、山海天旅游度假区20余所义务教育阶段学校展开全方位调研。与以往调研不同的是，此次专题调研不仅要查阅资料、座谈交流，还要课堂视察、随机访谈，把制约学校发展的各类“疑难杂症”找出来、摆在明处。
　　深入基层才能了解群众期待解决的问题。市教育局领导干部深入开展调查研究，在主题教育中扑下身子、沉到一线，从群众关心关切的教育事和“急难愁盼”着手，尽心尽力解决堵点、难点、痛点问题。
　　上午8时20分，伴随着上课铃声响起，家长们走进课堂，与学生们一同听课，感受学生学习过程、观察学生课堂表现。当日，市教育局在曲阜师范大学附属实验学校举办“阳光政务”政府开放月暨“家长开放日”活动，300余名家长代表走进校园参加为期一天的开放日活动。
　　“一、二年级无书面作业，会不会掌握不牢？”“中考改革，小学阶段如何应对？”在“局长会客厅”，部分家长代表与市教育局局长和市、区两级相关负责人以及学校校长座谈交流，座谈会就家长关心的教育热点难点问题现场答疑解惑，交流家校社育人心得，听取家长意见建议，家长们集思广益，积极献言献策，气氛和谐热烈。
　　值得关注的是，活动还设置了推门听课和教育咨询两个环节，家长代表按照学校提供的听课明细表，自愿前往对应教室推门听课。在教育咨询交流区，市、区两级有关业务科室、各学科教研员，学科名师、名班主任，家庭教育专家等“设摊摆点”、现场办公，为家长解决学生学习、生活、心理、教育及入学、转学政策等方面困惑和问题。
　　“主体已经完工，明年秋季启用，能解决学位1200个。”在日照港中学小学部教学楼建设现场，高耸的塔吊正在运送施工材料，工人们正在进行外墙保温、室内设施安装等工作，忙而有序。
　　在老城区，日照市兖州路中学建设现场，同样是一派繁忙景象，教学楼已初现雏形，搅拌车高速运转，水泥泵车正在通过输送臂进行浇筑工作，工人紧锣密鼓地进行着施工作业。“明年秋天投入使用，共36个班，能提供1800个学位。”
　　针对中小学生抑郁、焦虑、自伤等一些常见心理问题，日照市教育局在“日照教育发布”公众号上创新设立“帮帮”心理援助热线，建立“热线+”联动干预解决机制，累计服务学生家长6200余人次，成功化解心理高危来电22例，有效疏解青少年不良情绪329例、厌学162例、焦虑抑郁32例，合力破解亲子矛盾243例。
　　深入推进主题教育过程中，日照市教育局以深化调查研究推动解决发展难题，在实效上持续发力，切实把调研成果转化为改进工作和推动发展的实际举措。
　　——制定主题教育创新举措清单，实施创新项目7个、措施15条。
　　——聚焦城乡教育资源不均衡，制定出台《日照市基础教育质量提升三年行动计划（2023—2025年）》，在更高水平上优化教育资源配置，让每个孩子都享有公平而有质量的教育。
　　——顺利完成小学学位资源供给保障工作，化解学位缺口27673个、教师缺口1725人。
　　——成立日照先进制造市域产教联合体，成功入选山东省第一批市域产教联合体；研究制定《关于深化现代职业教育体系建设改革赋能产教城一体化发展的实施方案》，深化职普融通、产教融合、科教融汇。
　　——召开“城市+大学”共同体建设协商座谈会，推动“城市+大学”深度融合，更好服务日照经济社会发展。