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游有所获,在行走中打开日照
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全媒体记者 李晓萌 田文佼
  探历史古迹、览山海广阔、寻科创之魅、享运动活力……这个盛夏,当“毕业季”“暑期档”叠加季节性出游热潮,日照文旅市场步入“旺季中的旺季”。涌动的人潮中,主打“行走课堂”的研学旅游“当红不让”,成为表现最为抢眼的赛道之一。
  7月26日,“见识齐鲁—— 欢乐假期特色研学旅游”主题活动主会场在日照启动,各方研学力量汇聚活力之城,瞄定研学市场火热的最佳契机,共探“研学+”的全新“打开方式”。
  “见识齐鲁”,日照“启程”。作为备受瞩目、热度不断攀升的新兴市场,研学旅游是聚合多元业态、实现优质文旅资源创新转化的一扇窗口。一直以来,日照高度重视研学产业发展,深入挖潜特色资源,持续深化“科技+研学+旅游”融合发展,以全域统筹、多方共建、专业运营的管理模式,探索出以近现代科技为特色的研学发展新路径、新模式。
  场景再延伸、边界再拓展、品质再提升。眼下,在日照,研学游正在与文旅新业态、新场景、新消费的互相成就中,完成“从旅到研、从游到优”的深度转化,推动城市旅游开启“从观光向休闲、从滨海向全域、从季节向全季”的深刻变革。

  融入新亮点探寻“科技+”研学新模式
  “无人机足球是怎样新奇的体验?”“如何用Scratch创造一幅独一无二的作品?”这个暑假,一场场“科技馆里的科学课”,正在吸引着大批“小小科学家”在日照开启“科技探秘之旅”。他们不仅逛展厅、观展览、看实验,还参与体验课程,畅享科学的无限魅力。
  这是日照市科技馆近期推出的青少年科技教育主题活动。机器人大赛、无人机表演、VR科学课、图形化编程……一系列充满新鲜感和科技感的科学课程,成为不少亲子家庭和研学团队的热门选择。
  作为全市科普研学活动的重要基地,日照市科技馆承担着面向社会公众,特别是未成年人开展科普教育的职能。当下,随着研学游增强体验、提升品质的呼声渐强,研学内容和市场的持续细分,如何打造特色显著、内涵丰富的研学游产品,成为每个城市的“必答题”。
  近年来,我市深度挖潜科技特色,借助市科技馆的资源优势,逐步形成了以日照市科技馆为龙头、以多种研学产品为支撑的“1+N”科技研学产品供给体系。
  在规划布局上,全市联建共建研学基地122处,涉及安全教育、劳动体验、志愿服务、环境教育等11个领域,一批批如海昌海洋探索馆海洋科普研学、亚太森博造纸研学、双港智能3D打印研学、浮来青制茶研学、山钢日照公司工业研学、爱樱维水果加工研学等具有代表性的特色科技研学产品,如雨后春笋拔节生长,为青少年开辟了新的“校外课堂”。
  在内容供给上,日照策划科技研学线路,以日照市科技馆为核心,围绕物理科技、海洋科技等主题,整合要素资源,串珠成链,推出5条科技研学精品线路。深耕研学课程,市科技馆开展的“科技馆里的科学课”,被列为日照市2024年度为民办实事项目;在2023第四届山东省研学旅行创新线路设计大赛暨首届山东省研学旅行指导师技能大赛上,日照东方太阳城景区运营管理有限公司报送的“经山海寻太阳之源 熔钢铁铸大国重器”研学线路荣获线路设计大赛一等奖,研学小组成员获得研学旅行指导师技能大赛二等奖;山东莒国古城投资开发有限公司报送的“梦回春秋盛世 风过定林古刹”研学线路荣获线路设计大赛三等奖。

  打造新看点游有所获的“流动课堂”
  在金沙滩上赶海拾贝,捕获丰足的海洋文化;在天台山登山采茶,国学诵读,感受太阳文化的古韵今风;在丁肇中祖居感知家学家风,厚植家国情怀;在归耕农场捉鱼摸虾,奔赴一场回归自然“山野启蒙”……
  今春以来,山东海洋文旅集团各景区积极探寻高品质的研学游课程体系,打造出一条条立意深远、学习有效、游有所得的研学线路产品,连续迎来4万余人的研学团队。在日照探索研学游的多元场景构建中,这是“点睛”案例之一。
  知行合一,游有所获,是研学的题中之义,也是家长和学生的期待。在逐渐“卷”起来的研学旅游市场,什么样的产品才能够满足期待?
  日照的答案是:充分盘活文旅存量资源,以“研学+”融合非遗、体育、文博、科技、港口、钢铁等多元业态,遵循不同学龄段学生的身心发展特点,探索出立意深远、学习有效、游有所得的研学产品。
  在文化体验类项目上,依托博物馆、文化馆、图书馆、美术馆等公共文化服务场馆,推出非遗研学、文博游、国学诵读等社教体验活动,构建文化体验的多元场景,文博场馆里“打卡”文化之旅的研学团每天都排起长队;
  在自然科普类项目上,依托刘家湾赶海园、天台山旅游区、天台山归耘农场、科技馆等,以登山采茶、沙瓶画制作、渔盐民俗体验、沉浸式演艺、科技体验课程等场景呈现,让研学学生有所学、有所想、有所悟;
  在户外探险类项目上,结合日照运动之城、赛会之城的活力,推出中小学生脊柱健康夏令营、水上运动体验、技能拓展等项目,让青少年“游”有所“动”,健康成长。
  多年耕耘,研学+文化、研学+体育、研学+非遗、研学+自然科普等根植于优势资源之上的研学旅游产品,均成为深受市场青睐的“主打项目”。
  “近两年,日照的研学路线越来越丰富,不仅有好风景、好体验,更融入了真知识、好内容,充分调动孩子们感受文化、探寻新知的能力。”从事多年带领研学团队工作的刘晓莉深有感触,在她看来,研学的目的就是要“游有所获”。如今,漫步日照,无处不场景,处处皆“课堂”。

  擦亮新名片激活研学辐射带动力
  7月初,“2024年中国少年·赶海丰收节暨暑假研学夏令营”启动,来自南京、芜湖、西安等多地的青少年先后奔赴日照,开启一段难忘的海洋研学之旅。
  自去年以来,日照探索推出“中国少年·赶海丰收节”系列活动,受众群体辐射全国12个省份的4000余组家庭。在积极“引进来”招纳全国小记者参与“中国少年·赶海丰收节”的同时,也广泛组织本地少年“走出去”,通过“小海豚游中国”研学项目,化身“小小文旅推介官”,向全国推介美丽日照。
  这是我市深度培育研学旅游品牌的一个生动缩影。
  今年3月,我市成立了日照市精品旅游促进会精品研学(团建)游专委会,建立起日照市研学实践产业联盟,一时间,市场端、资源端、平台端、人才端攥指成拳、汇聚合力,一个融合、创新的平台正在加速形成。
  目前,该联盟加盟单位已达130余家,覆盖全省16地市,辐射周边10余个省份,签约省内外研学机构100余家,初步形成了研学产业集群;同时,启动了2024第五届山东省研学旅行创新设计大赛日照赛区选拔赛暨第二届日照市研学旅行创新设计大赛,一系列行之有效的研学新方案,将为日照研学注入源源不断的新动能。
  今年,我市承办了2024年中国丝路报盟“教育+研学”产业发展大会,借由此次大会,我市“中国少年赶海丰收节”研学品牌,及《绘本里的中国·认识我们的家乡》系列丛书项目走进更为广阔的视野,为全国研学产业领域提供了一种可供参考的研学产品“样本”。7月25日,中国报业协会2024文旅融合与媒体传播大会在青岛举行。期间,《打开海上的“课本”书写蔚蓝的日照——— 日照日报社“中国少年·赶海丰收节”案例分享》入选“党媒推动文旅融合高质量发展案例集”。
  在业内人士看来,研学市场的良性发展,离不开行业规范的健全和专业人才的培养。以此为遵循,日照也在顶层设计上为研学旅游健康发展“保驾护航”,让研学游成为日照文旅高质量发展图景上一笔浓墨重彩的“重头戏”。
  比如,先后出台《日照市旅游业高质量发展三年行动计划(2023—2025年)》,《日照市全域旅游促进条例》等,鼓励各级市场主体建设完善研学实践教育基(营)地,开发海洋、非遗、航空、乡村等研学旅行精品线路。
  比如,出台《日照市市级中小学生研学基地和营地管理办法》,评选出市级中小学生研学基地45处、优秀研学旅行课程34个,让研学实践基地服务品质有了“制度保障”。
  再比如,组建多专业、多学科人员构成的研学课程研发小组,开展研学导师培训和系列研学教学研讨会,打造专业性强且资质过硬的研学师资团队,将知识性、科学性、体验性、教育心理规律等充分融入研学旅游产品。

  抢占新赛道让研学持续释放“热效应”
  从特种兵旅游,到Citywalk,再到集章式旅行,当前,出游模式正从观光旅行向休闲度假的深度游转变,这一趋势自然而然也延伸至研学游板块。
  相对来说,研学旅行并不是一场“说走就走”的旅行,而是涉及到课程设置、时间安排、路线安排,安全保障等因素。
  7月23日,莒县春晓研学基地里热闹非凡。来此研学的少年们或在航天航空主题展区亲身感受我国航天事业的辉煌成就,或在光影与艺术融合体验区,感受艺术的无限魅力。
  记者获悉,这里集科普体验、动手实践、生命安全教育、技艺教育、自然教育、劳动体验以及拓展训练、运动康养、休闲旅游、亲子娱乐于一体,能同时接待1200人就餐住宿。
  一场高品质的旅行,离不开高水准的服务保障。近年来,日照依托现有基础设施,增加安全普惠的住宿和餐饮供给,高标准建设了一批研学实践基地,提供“一站式”研学旅游服务;此外,奥林匹克水上运动小镇、日照国际足球中心、日照网球中心、驻龙山自行车主题公园等20余处大中型体育场馆星罗棋布,可开展帆船帆板、皮划艇、龙舟、沙滩排球、网球、攀岩、射击等各类体验运动项目,满足研学团队多样化需求;积极探索“资源共享合作共建”,例如日照市研学实践产业联盟与日照经济技术开发区工业邻里中心合作,将闲置职工公寓接待研学团队,不仅盘活了闲置资产,也满足了更多接待需求。
  “我们将不断创新科技研学课程体系,持续强化研学旅游配套设施,突出抓好以近现代科技成就为特色的研学旅游项目建设,深挖市场需求,不断叫响‘研学日照 向阳成长’品牌。”市文化和旅游局相关负责人表示。
  伴随着持续涌入的人潮,在这个暑期档,日照研学旅游的热度,不仅体现在游客总量在数字层面的增长,更映照出文化和旅游业向高质量、多元化发展的无数闪光时刻。
  如今,在日照不断迭代更新的研学旅游,正在打开实践教育这扇窗,让旅程变成课程,让自然成为课堂。从这个夏天开始,更多的少年正在抵达日照山海,在“流动的课堂”中,打开更为广阔的世界。

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