本报通讯员 卢立平 王谋利
　　“少年强则国强，少年智则国智……”近日，东港区第四小学学生卢晓择和同学们站在国旗下，雷打不动地进行一周一次的经典诵读。
　　卢晓择今年刚上一年级，已经能熟练朗诵好几首爱国诗词散文。他记得第一堂课，老师便带着大家诵读梁启超的《少年中国说》。
　　唱爱国歌曲、讲暖心故事、读传统经典……一堂堂场景化思政课，将爱国、守法、诚信等思想道德要求转化为内容丰富、形式多样的主题活动，将红色文化播种在幼小心灵。在学校推出的课后延时服务中，爱阅读的卢晓择还参加了经典诵读兴趣组，每周3次，诵读不但陶冶了情操，还让他学会了许多经典诗词。
　　校内思政课堂生动活泼，校外思政实践活动丰富多彩。东港区将思政课教学延伸到校外空间，充分挖掘当地的红色资源，开辟红色教育阵地，以“体验式”“沉浸式”教学对学生进行爱国主义精神洗礼。各校外教育基地就地取材，策划推出的研学、经典诵读等一个个特色主题实践项目，为思政教育增添感染力。
　　红色教育入脑入心，身临其境的劳动教育也吸引了众多学生的参与。在金波荡漾的稻田里，在果香满园的田野上，每逢周末，都有老师、家长带着学生们前来体验劳动生活。丰收喜悦场面与艰辛劳作场景的切换，给他们心灵带来巨大震动。参加劳动研学后的卢晓择不再挑食，有时还主动跟着爸爸妈妈帮年迈的姥姥干力所能及的农活，“每次要扔掉吃剩下的馒头，我都会想起姥姥那双长满厚茧的手。”卢晓择说。
　　小手拉大手，大手牵小手。东港区精心绘制了“家—校—社—网”思政教学图谱，整合社会力量将中华优秀传统文化融入日常生活场景中，推动学生人格修养完善和行为习惯养成。
　　今年3月，东港区成为全省首批社会主义核心价值观“三个融入”工作试点区县。围绕与群众生产生活息息相关的大事小情，开辟了学校、农村、企业、网络、机关、社区6大场域和法治建设场景，开展了包括理论宣讲、科技卫生、文明诚信、网络文明、法治平安、文化文艺六进万家共30余项活动，在寓教于乐中丰富群众精神生活，塑造群众精气神。东港区委宣传部相关负责同志表示，将进一步丰富场景内涵、活化活动形式，让社会主义核心价值观从书本里、宣传栏上走下来，飞入寻常百姓家中，渗透到社会生活的方方面面，成为人们共同遵循和维护的行动自觉。