□全媒体记者 王郡媛 通讯员 刘春燕 报道
　　本报讯 不再是传统的“老师说、学生听”，而是在抗日纪念馆里担任“小讲解员”，在烈士陵园里亲手为墓碑描红，在金色沙滩上担任“环保滩长”，在现代化港口前感受时代脉搏……近年来，日照市北京路中学锐意创新，将思政小课堂与社会大课堂深度融合，构建起以“行走的思政课”为鲜明特色的实践育人模式，让思政教育真正“活”起来、“实”起来、“强”起来。
　　系统设计，为“行走”保驾护航。为确保实践活动不流于形式，该校从顶层设计入手，构建了“一体两翼三融合”的实践育人体系。即以“立德树人”为根本主体，依托“校内实践深化”与“校外实践拓展”两翼，实现思政教育与地方红色资源、城市发展特点、学科教学内容三方面深度融合。这一体系打破了传统思政课的时空界限，使实践活动常态化、系列化、课程化，为学生搭建起多元立体的成长平台。
　　深耕本土，打造“红蓝绿”三维课程。立足日照丰厚的红色底蕴和独特的滨海禀赋，北京路中学深挖本土资源，精心打造了“红色基因赓续”“蓝色海洋筑梦”“绿色生态践行”三大主题实践课程群。
　　在“红色基因赓续”课程中，学生走进抗日纪念馆、甲子山战役纪念馆，通过行前备课、现场教学、沉浸体验、后续升华的闭环设计，实现了一次参观、多重受教育的效果。学生们在历史现场触摸革命脉搏，红色基因在潜移默化中融入血脉。
　　“蓝色海洋筑梦”课程则利用日照的海洋特色，在校内打造海洋文化墙营造氛围，在校外组织学生探访港口、海洋牧场，培养他们的开放意识、奋斗精神和建设海洋强国的志向。
　　“绿色生态践行”课程引导学生成为城市生态的守护者。学生们轮流担任“滩长制”小助手参与净滩，开展城市绿化与水质监测，将“绿水青山就是金山银山”的理念内化于心、外化于行。
　　创新路径，让教育入脑入心。为使思政教育触及灵魂，学校积极探索“沉浸式·探究式·联动式”教学模式。通过扮演讲解员、陵园祭扫等沉浸式体验，学生从“旁观者”变为“参与者”；通过带着研究课题去实践，培养了学生发现问题、解决问题的能力；通过校馆联动、家校社联动，形成了全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局。
　　“行走的思政课”结出了丰硕的育人成果。学生们普遍表示，通过亲身实践，对家乡的历史、对国家的发展有了更真切的理解，爱党爱国的信念更加坚定。他们的社会责任感和综合实践能力也在活动中得到显著提升，志愿者服务队常年活跃于城市角落。同时，教师队伍的专业水平在实践中实现飞跃，跨学科教研成为常态，“课程思政”理念深入人心。
　　北京路中学相关负责人表示，“道阻且长，行则将至”，学校将继续深耕这片充满生机与底蕴的沃土，不断探索思政教育的新路径，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为教育事业贡献更多智慧与力量。