本报通讯员 徐鑫 报道
　　本报讯 近年来，五莲县教体局聚焦学生体质健康核心目标，通过健全机制、强化指导、优化服务，推动全县中小学构建“学校—教师—学生—班主任”四维联动工作体系，学生体质健康水平显著提升。
　　在北京路中学，每当大课间铃声响起，学校操场上便瞬间热闹起来。同学们精神饱满、步伐整齐地进行课间集体跑，各班班主任也加入跑步队伍，与学生们一同锻炼，师生同跑的身影成为操场上一道温馨的风景线。单双杠旁，学生们在咬牙坚持、奋力突破，展现出了朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
　　北京路中学八（3）班班主任王琪说：“我们会利用班会及大课间的时间，向学生强调体育锻炼的重要性，让学生养成积极锻炼的习惯。在体育课和大课间活动时，我们也会全程陪同，全方位指导、督促和鼓励学生，让科学的方法融入日常锻炼，守护每一位学生的成长。”
　　为提升学生体质健康，该县各中小学加强硬件保障，对单杠、弹力带、体操垫等运动器械进行更新与补充，部分学校还增设室内运动场馆，满足不同天气条件下的锻炼需求。日常教学中，学校高效利用体育课、大课间等时段，针对性开展耐力、拉伸等专项训练，并积极引导学生坚持居家锻炼、合理搭配饮食，构建“校内锻炼+校外延伸”的健康管理闭环。统一推行“每周测试、每月汇总、每学期反馈”制度，学校实时记录学生体质数据，及时与家长沟通，让家校协同更精准、更高效。
　　北京路中学八年级体育教师吴钧民说：“我们全校体育老师会对学生进行跟踪指导，比如利用弹力带辅助引体方法，模拟标准引体向上的运动轨迹，并帮助学生成立合作小组，让已经掌握动作要领的同学帮助其他同学，营造班级互帮互助的合作氛围。”
　　五莲县教体局将继续坚持以提升学生体质健康为核心的教学理念，制定分层训练计划，加强体育理论知识学习，强化体能与专项技能，兼顾安全防护，助力学生强健体魄，培养会运动、会健身、会学习的和美学子。