全媒体记者 田文佼
　　右手拿着设计好的红纸底稿，左手拿着剪刀，弯转剪切中，一张平整的纸渐渐有了细节和层次——
　　3月4日，在秦楼街道中心幼儿园美育教室里，记者见到王艳童时，他正和孩子们一起创作剪纸作品《战友的好兄弟——雷锋》。“今天的剪纸作品名为《战友的好兄弟——雷锋》……”孩子们围在王艳童周围，红纸在他手中翻飞起舞，瞬间，一幅精美的剪纸作品在他手中诞生，雷锋的形象也通过剪纸艺术得以生动展现。
　　全国学雷锋办公室讲师团成员、雷锋文化剪纸艺术特约专家……在王艳童身后的墙上，挂着他和雷锋剪纸的缘分。
　　一把剪刀，一张红纸，一幅作品，一场教育。
　　教室里，王艳童耐心地教授孩子们如何观察、感悟并剪画出心中的图案，孩子们听得津津有味，学得兴致勃勃，深刻感受到雷锋精神所蕴含的时代价值。
　　教室的墙面上，挂着一幅幅栩栩如生的“雷锋”剪纸作品——有的作品展现了雷锋同志专注工作时的认真模样，有的呈现了他热心助人时的温暖笑容，还有的刻画了他艰苦朴素的生活场景……几十幅作品将雷锋的光辉形象定格在鲜艳的红纸上。
　　这些年，王艳童通过自己热爱的非遗工艺，以刀为笔、以纸为画，将一个个鲜活、立体的雷锋形象呈现出来。“没完成打开前，你不会知道你剪了这么久的作品最后呈现出来的样子。有时，从设计到完成的几十个小时里，我的所有专注和期待就是为了打开这几秒的神秘感和成就感。”在王艳童看来，这是剪纸对他有持续吸引力的原因之一。
　　2018年，王艳童加入了东港区小桔灯志愿服务队，便开启了他的“志愿生涯”。而将“雷锋”形象与剪纸相连，则是受到他的老师——全国学雷锋办公室讲师团副团长滕兆敏老师的感染和鼓励。他便开始尝试着将雷锋形象刻在纸上，用非遗的形式去表达对雷锋的崇敬，将雷锋精神用艺术的形式传承下去。
　　在创作剪纸作品前，王艳童会上网搜集大量雷锋的照片，深入了解他的生平事迹，以更好地体会雷锋精神。“在剪刻过程中，要特别留意细节和面部表情的刻画，同时确保线条流畅，一气呵成地完成作品。”王艳童告诉记者，这不仅丰富了校园文化生活，也是深刻体会雷锋精神的过程。
　　“这一幅描绘的是雷锋修车的场景，那一幅则体现了他的螺丝钉精神。”王艳童介绍道，“雷锋，不仅仅是一个名字，更是一种深植人心的精神。我希望能通过这一系列的剪纸作品，让雷锋精神在人们心中永存，激励我们不断缅怀与学习。”
　　日常中，王艳童也通过拍摄剪纸教学视频的方式，推广体验式剪纸。在他看来，万物皆可剪——花鸟鱼虫活灵活现、人物动物栩栩如生……今年爆火的电影《哪吒2》自然也成了他必剪的作品之一。剪纸对他而言不仅是兴趣爱好，更有着推广和传承的使命。多年来，他创作的作品近500幅，原创设计作品130幅。
　　以文化人，以艺养心。王艳童通过剪纸艺术传承着匠心独运的精神，他愈发精湛的技艺不仅吸引了孩子们主动来学习，更在剪纸的过程中，生动讲述着雷锋的故事，让雷锋精神传承下去。
　　他也希望通过自己的努力，能让这个上千年的传统工艺更具活力和持续的生命力。