全媒体记者 荣鑫鑫
　　“小朋友们大家好，欢迎来到李老师的公益书法课堂！接下来的时间，就让我们一起练习‘江’河’两个三点水旁汉字的书写……”
　　8月3日下午两点，莒县城阳街道北坛社区一间教室座无虚席，三十余位小朋友齐聚一堂。李敏像往常一样走上讲台，激情澎湃地讲解起硬笔书法的写作技巧。
　　为何要开办这样一堂公益书法课？面对记者的疑问，李敏娓娓道来，“我自小就喜欢书法。虽然没有从事这个领域的工作，但我经常在闲暇之余阅读一些书法方面的书籍，不断练习硬笔书法写作技巧，经过几十年的积累已经能写一手不错的字。”
　　退休后的李敏闲不下来。她琢磨着找点事做，思来想去就重拾这份爱好，通过开办书法兴趣班的方式，既迎来了自己事业的“第二春”，还能帮助更多小朋友培养起良好的写字习惯，可谓一举两得。
　　“我还是我们宏盛花园小区业委会主任，平时小区或者社区里能搭把手的事儿我都力所能及地参与，能尽一份力就尽一份力。”李敏说，所以，她在这个暑假利用自己开办书法兴趣班的经验面向北坛社区组织了公益书法课堂。目前，该活动非常火爆，家长们都要拼手速提前抢课。
　　尽管是免费的公益课程，李敏上起课却丝毫不含糊。她总是提前设计好教学流程，上课时再结合孩子们的反应灵活调整。
　　“一般讲完技巧，我就放手让他们自主练习。”李敏表示，由于参与这些课程的基本都是小学生，三个多小时
　　都听讲、练字难免会让他们感到枯燥甚至坐不住。于是，她又在课程中加入了阅读这一元素。
　　如此一来，原本的公益书法课实际上一分为二，一半是写字，另一半是读书。“写字写累了，然后再读读书，孩子们学得更欢乐了。”李敏说，她所设计的读书环节也建立在孩子们的认知接受程度上，并不是教条机械的，而是轻松有趣的。
　　比如，盛夏蝉鸣声声、青蛙呱呱，李敏就带着孩子们阅读《昆虫记》，亲身走到室外了解大自然。莒县历史文化悠久、名人众多，她就带领孩子们阅读人物故事，如曾子孝母、刘勰著书等，让孩子们学习优秀人物的品格。
　　“我喜欢书法，也喜欢阅读。”在李敏看来，当前电子产品、短视频等线上休闲消遣形式盛行，人们长时间“触网”很容易心情浮躁。这时不妨拿出一点时间，走到书桌前阅读一本书，透过文字去与一个个灵魂对话，躁动的心仿佛平静了下来，会让人回归到生活的本真。　　在阅读内容选择方面，李敏的阅读兴趣也比较广泛。她喜欢阅读与书法有关的专业书籍，也涉猎心理学、教育学等图书。
　　“最初，就是一本《和孩子做队友》改变了我的认知。”李敏说，这本书提到的家庭健康教育指导理念确有实效，她在教育孩子、开办兴趣班中都运用了其中的一些技巧，她由此领悟到“书中自有黄金屋”的内涵。
　　李敏也从一本书开始爱上了研究心理学。她经常到各个社区进行教育讲座，比如在东关社区以《陪伴与放手》为题所作的讲座广受好评。
　　“我所在的北坛社区经常组织形式丰富的读书活动，我结识了一批读书爱好者，大家志同道合、读书分享，很有收获。”李敏说，北坛社区对她开设暑假公益书法课堂也提供了场地等的支持，她也非常感谢社区等有关方面一直以来对她、对书法及阅读的支持。
　　“读书不是负担，是一件能够让我们成长受益的事。”李敏表示，读书不用刻意，不必非得读完或读出什么感受，我们要将其视为一种休闲生活的方式。李敏家中有着非常多的书。有的书她只深入阅读了自己感兴趣的部分，有的书已经翻得书角都泛黄。
　　除了自己读书，李敏还经常与上小学的孩子一起共读。“我认真读，孩子也有样学样认真读，这也是我把阅读融入公益书法课的原因之一。”李敏说，科学的引导可以营造浓厚的阅读氛围，从而提高大家的阅读兴趣。家长可以带着孩子一起读书，享受“书香味”的亲子时光。
　　因为热爱，所以阅读；因为阅读，所以收获。如今，李敏一家获评县级书香家庭，她本人也积极参加了上个月底城阳街道组织的“读书达人”活动。
　　最是书香能致远。“我希望我们社区里每个小区都能拿出一点空间设立一处书架，居民自发地捐书换书，让家里的书都流动起来，让喜欢阅读它的人读到它。”采访最后，李敏说起了她的心愿。她还说，读书不能立刻有用，但它会像空气一样慢慢塑造我们的思维和心态，这就是它的价值。她真诚地期待大家都能多读书，都能在书中找到属于自己的小幸福。