全媒体记者 任远 通讯员 于晓斌
　　从一个稚气未脱的小姑娘，到如今被岁月悄悄染白了头发，她把青春都挥洒在三尺讲台之上，将“魏老师”三个字紧紧烙上了认真负责的印记——她，就是五莲县实验小学教书育人楷模魏代英。
　　自任教以来，魏代英坚持工作在教学一线，任语文教师、班主任、教研组长、家校联系员数职，样样出彩。她先后获得“日照市优秀班主任”“五莲县十佳班主任”“五莲县教学能手”“五莲县优秀教师”“五莲县优秀班主任”“五莲县优秀共产党员”等称号，并在五莲县教体局和五莲县广播电视台共同举办的《家教驿站》栏目中作题为《用好你手中的另一把尺子》的讲座，受到家长的一致好评。
　　她是歌者：班主任这首歌，一唱就是三十年
　　1993年，魏代英从五莲师范毕业，成为了一名光荣的人民教师。那时师资紧缺，21岁的她刚走上教师岗位，就任教了语文、数学、体育等多个科目。而她不嫌苦、不怕累，又自告奋勇担任了班主任工作，成了“孩子王”。
　　2000年的正月，魏代英正在休产假，身体还没有完全恢复。那一年，学校里有个谁都不愿意接手的班级。魏代英提前结束产假，主动要求担任这个班的班主任。于是，她遇到了那个叫王梦瑶的女同学。
　　王梦瑶（化名）是出了名的“小刺头”，不管如何引导，她依旧我行我素，班里的孩子都怕她。魏代英接连几个晚上睡不着了：难道这个孩子真的无药可救了吗？不，坚决不行。
　　“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”，魏代英决心挑起这个担子。她发现王梦瑶有超常的体育天赋，就以此为突破口，立即在班级举行了一场体育比赛，鼓励她组织同学们积极报名。一开始，她是抗拒的，不断地朝老师大喊：“你干嘛安排我啊！班里谁能听我的？”魏代英不仅不生气，反而耐心开导，直言自己是看中了她的组织能力，并一句一句教她怎么去跟同学交流。
　　那次比赛虽然不怎么正式，但王梦瑶获得了很多朋友，还包揽了好几项第一名，魏代英抓住机会对她进行表扬，还给她颁发了手写的奖状，在爱的感召下，王梦瑶变了，变得乖巧了、懂事了。
　　她是仁者：任凭身体飘摇，也要为学生挡住风雨
　　2019年，魏代英48岁，已步入“老教师”行列。经年的劳作使她患上了神经根型颈椎病和重度肩周炎。家人要带她去看医生，可她坚持要先把课备完。
　　比起爱惜自己的身体，她更爱自己的学生。这一年，她不顾自己身体，以大局为重，在担任班主任工作之外，又任职了语文教研组长，还在学校任家校联系员，负责家委会管理等一系列琐碎的工作。任务多，工作重，她任劳任怨，每天从早忙到晚，像一个高速旋转的“陀螺”。
　　正是因为这份认真负责，魏代英也树立了良好的口碑，人人都道：“老魏出马，一个顶俩。”对待每堂课认真负责的态度，对待专业知识不断钻研的精神，让她在教研工作中频繁斩获佳绩。2020年11月，在全县小学优质课例展评活动中执教《鸟的天堂》荣获语文学科一等奖，并获日照市“一师一优课、一课一名师”市级优课二等奖。2021年8月，她参与的“有效落实小学语文部编教材语文要素的策略研究”课题被五莲县教体局立项。曾担任山东省教育科学规划领导小组办公室规划课题“语文经典读本使用研究”成员，现已顺利通过结题验收。个人论文多次在国家级、省市级刊物上发表或获奖，其中《语文教学中创设自主学习情境的探索》在省级刊物《语文周报》上发表，《浅谈小学生自卑心理的矫治》在国家级“班集体管理创新研讨会”上交流并获一等奖。
　　她是智者：既“科学种田”又“精准育苗”
　　魏代英认为，做班主任工作，犹如“科学种田”。农民种的是庄稼，班主任种的是肩负未来使命的全面发展的人。无论是种田，还是“种人”，种的都是希望，但需要讲究“科学”，讲究创新。要想管理好一个班级，除了爱心，也需要创新思路与策略，创造出属于本班、属于自己的个性化、特色化经验，只有这样，才能真正实现班级管理的“科学化”。
　　魏代英班级“科学化”管理的第一招就是选好用好班干部。她在选用班干部时，通过自荐、竞争上岗等方法来产生，并且实行“定期改选制”或“轮流执政制”，在实践、反思中提高班级自我管理、个人自我教育水平。她对班干部，根据低、中、高年级三个阶段，采用“扶—半扶—放”三步走的方式，有效地锻炼了班干部的工作能力。
　　魏代英还是班级管理自动化的高手。她创新实施的“小蜜蜂之家”班级事务管理办法，与学生共同确定班级奋斗目标。在她的班级里，真正做到了“人人有事干、事事有人干、时时事事有人干”。
　　魏代英常对她的学生们说：“家有家规，班有班纪。”在她的班级的讲桌上，总会有一个“百宝箱”。同学们发现班级中的不和谐“音符”，都可以悄悄地记下来，放在班级中的“百宝箱”里。刚开始，百宝箱里的纸条很多，她通过谈心、教育、表扬等措施，渐渐地，孩子的自觉性形成了，“百宝箱”里的纸条越来越少了，班级的纪律也越来越好了。
　　魏代英所任教的班级，连续多次被学校评为“星级达标班级”、优秀中队，被五莲县教体局评为“优秀班集体”，被共青团山东省委、山东省教育厅评为“山东省优秀少先队集体”。她也在科技创新实践活动获“日照市青少年科技创新大赛”奖，辅导学生发表作文近百篇。
　　她是“魏妈妈”，却是“永远迟到”的女儿
　　2012年9月，魏代英班里从外地转来了一个不爱说话的男孩，他叫胡小宁（化名）。他特别不善于表达，平时一言不发，集体活动时总是独自坐在一个角落。
　　魏代英又开始“问诊”了，她想方设法亲近他、了解他、鼓励他。一开始，在不断鼓励下，胡小宁会用特别小的声音回答几句，魏代英就及时表扬他，还发动同学们给他鼓掌，课后与他谈心。渐渐地，胡小宁爱笑了，下课喜欢和同学一起玩了，上课也能参与讨论。
　　小学毕业后，胡小宁就读于五莲中学，有一天，魏代英收到了一封信，署名是“一个曾经不爱开口的少年”，她心里默默猜测，随即展开了信。
　　“与其叫您魏老师，不如叫您魏教官，您不仅仅教给我知识，更改变了我的人生。谢谢您所有的鼓励，那是我最宝贵的财富。”
　　“一日为师，终身为父，我觉得不应该再叫您魏教官了，那样太疏远，应该叫您魏妈妈。妈妈把我带到了这个世界上，而您，把我的灵魂带到了这里，让我感受到世界的每一处美……”饱含深情的文字映入眼帘，魏代英的眼眶湿润了。
　　三十年来，魏代英不止是胡小宁一个孩子的“魏妈妈”。
　　魏代英把爱给了需要关心、关注的孩子，可对自己的母亲，却怀有一种“对不住”的内疚。
　　2009年2月，魏代英的母亲病重住院进入了重症监护室。作为女儿，她没给病床上的母亲做过一顿饭菜，没在母亲生命的尽头多陪陪她，甚至没有给饱受病痛折磨的母亲几句安慰，这给魏代英留下了终生的遗憾。“但是看到学生们一个个那么优秀，想到没有因为自己的私事而耽误孩子们一节课，我仍觉得自己做的是对的、是无悔的！”魏代英曾在日记里这样写道。
　　怀揣炽热的教育梦想，魏代英教书育人三十年，将班主任这首歌唱了整整三十年。三十年如一日，她站三尺讲台，传李杜诗篇；执几箧书卷，诵韩柳文章；握一支粉笔，授圣贤之道。她用丰富的学识和崇高的人格魅力，奏响教书育人的精彩乐章。