本报通讯员 孙业勇
　　“我的梦想是考入清华大学。”这是三年前，莒县的李泽宇面对镜头说出的心愿。
　　曾经许下的心愿，如今成真。经过在莒县一中三年的学习，今年高考李泽宇以优异成绩被清华大学录取，梦想照进现实。
　　“考入莒县一中，一只脚就踏入了大学的校门”，莒县的老百姓一直流传着这样一句话。一个个怀揣梦想的孩子从这里出发，迈向更辉煌的殿堂。
　　今年10月，莒县一中迎来“100岁生日”。百年育才，载梦腾飞，一代代一中人秉承“开学养正、英华日新”校训，始终将立德树人作为根本任务。“全国教育科研先进单位”“全国青少年创新教育实验学校”“全国群众体育先进单位”“全国艺术教育先进单位”“全国奥林匹克竞赛金牌学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国生态文明教育特色学校”“山东省教书育人先进单位”“山东省人文特色高中”……沉甸甸的荣誉是对过去的褒奖，更是对未来的激励。
　　“第一粒扣子”这样扣
　　回望时间的长河，莒县一中前身可追溯到1924年莒县知事周仁寿创立的莒州中学。1933年1月，莒州中学中共党支部建立，是国内较早成立党支部的中学。自此，红色基因在这里薪火相传，愈发熠熠生辉。
　　晨曦微露，学生们迎着第一缕阳光陆续走进学校。莒县一中校长许慎德站在校门口，面带微笑，与每个孩子打着招呼。
　　“把最暖的情怀给老师，把最美的笑容给学生，把最好的态度给家长。”只要没有出发任务，许慎德每天都会准时出现在校门口，“青少年是民族的未来，我们深知肩上为党育人、为国育才的担子很重。”
　　为帮助青少年扣好人生“第一粒扣子”，莒县一中坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。每门学科教师结合教材内容，挖掘丰富的思想道德元素并与思政融合，在课堂教学过程中全面落实德育教育。
　　从“老师教”与“学生悟”两个角度，莒县一中创新思政课教学模式，实施“上好一堂思政课、编写一套校本教材、推出一堂学生报告”为主要内容的“三个一”工程，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。
　　同时，学校还抓住重要时间节点，举行开学典礼、入团仪式、成人礼、高考誓师大会、毕业典礼等各种活动，举办心理健康、法制报告、女生专题教育、国防知识专题教育、消防安全等专题讲座，使德育教育更入脑入心，外化于形，内化于心。
　　“今年宋启超被北京大学录取，他学习努力，并且‘三观’很正，都是老师的功劳。”宋启超的父亲是招贤镇东黄埠村一名地地道道的农民，他激动地说，“孩子送到莒县一中，我们非常放心，真的太感谢老师了。”
　　把“绣花功夫”用在教学上
　　“咱们这次的主题是如何构建良好的师生关系，请各位老师都畅所欲言。”夜幕降临，每月一次的“班主任夜话”如期举行，主持人莒县一中副校长赵朝阳开门见山。
　　“不管学生表现如何，在人格上是与教师平等的，不要带着‘有色眼镜’看后进生。”有着二十多年班主任经验的张安学老师首先发言。
　　“面对‘问题学生’，要挖掘问题产生的根源，不要区别对待他们，他们更需要得到关心关爱。”心思细腻的王艳老师说。
　　“要讲究批评的艺术，批评先表扬，先肯定学生优点，批评不是目的，改正才是。”李刚老师说。
　　因为话题提前公布，老师们都做了充分准备，大家分享点滴感悟，剖析典型案例，一场精彩的“思想盛宴”呈现出来。
　　莒县一中创新推出“班主任夜话”，由班主任提出自己在班级管理中的困惑，众多班主任针对性发表自己的意见，开展班级管理的“理念碰撞”。
　　“收获很多，青年教师的成长离不开这样的学习，给我们很多启发。”卢宗娟老师翻着密密麻麻的笔记，感触颇多。
　　“班主任夜话”是莒县一中加强教师专业能力建设的生动缩影。每年学校都通过全员培训、新老结对、集体备课等形式，为青年教师成长创造机会。
　　教师是立教之本、兴教之源。莒县一中确立了“教师第一、学生至上、教学中心、绿色发展”的理念，全面夯实教师发展之基，全面提升教学质量。
　　教学上，莒县一中不断解放思想，守正创新，确立“一个中心、两个转变、三为主”的理念：坚持“教学中心”；课堂教学从“教为中心”向“学为中心”转变，从“备教”向“备学”转变；问题为主线，思维为主攻，训练为主干。观念一变天地宽，老师们大胆放手，解放学生，发展学生，“还教于学”已蔚然成风。
　　同时，莒县一中还坚持以人为本，遵循教育规律，围绕“学科核心素养、教学评的一致性、深度学习、课程建设、教学评价、高考命题”六个维度，研究在教育教学中生成的问题和亟待解决的具体问题，下足“绣花功夫”，建章立制，在教学教研、班主任队伍建设、年级管理、尖子生培养等方面推进精细化管理，力求以管理要质效，服务于学生成长，服务于立德树人的根本要求。
　　精准打磨多元成才“育人链”
　　“近年来，队员们在全国比赛中获得了8金5银8铜，在省级比赛中夺得14金23银8铜，成绩是可喜可贺的。”历数过往“高光时刻”，莒县一中跨越社团教练胡光现的自豪之情溢于言表。
　　2023年12月，胡光现被国家体育总局评为“2023年全国体育事业突出贡献个人”。从事体育教育工作26年来，胡光现共培养了17名国家一级运动员。
　　除跨越社团之外，校园之声广播站、绿洲文学社、先锋摄影社、嘤鸣诗词社、青春足球社、热血篮球社、微草演辩社、求知英语社……在莒县一中，丰富多彩的社团活动开展得如火如荼，一堂堂社团课给校园文化生活增添了亮丽色彩。
　　该校以“莒文化”为依托，深入挖掘人文精神内涵，依据学校基础和传统，对“人文教育”进行新定位和思考，对实施方法、途径和策略进行新研究和探索，制定了“五育并重”课程方案；开齐开足国家必修课程和选修课程，同时开发学科拓展类人文教育校本课程、特长培养类校本课程、人文综合类校本课程等特色校本课程；开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面发展、多元成才。
　　“教育一定要是面向全体的，我们以激发学生自我内因驱动为出发点，着眼学生全面发展，力求让每一个孩子都能获得良好发展，为终身教育打下基础。”许慎德介绍，面对新一轮发展和新高考改革，学校根据生源实际，尊重差异，开发潜能，张扬个性，专门为有绘画、书法、音乐、舞蹈、体育等专长或发展潜力的学生开设了特长课程。
　　“站在新的起点，我们将扛牢立德树人使命担当，改革创新，务求实效，苦干实干，奋力推进学校高质量发展，创造更加辉煌的成绩。”莒县教体局局长、莒县一中党委书记焦广良表示。