本报通讯员 孙业勇 报道
　　本报讯 近期，莒县妇幼保健院儿童保健科新开设学习困难门诊，旨在为儿童青少年群体中存在学习困难问题的孩子提供专业医学诊疗支持。
　　据莒县妇幼保健院专家介绍，学习困难背后可能隐藏着儿童神经发育整合不足的问题。部分儿童由于胎儿期原始反射未完全消退、视听感知协调能力欠缺等生理性因素，在学习时容易出现注意力不集中、阅读跳行、情绪难以控制等状况。相关研究显示，这类发育性障碍在学龄儿童中的发生率大概处于10%—15%。多数家长由于认知不足，常常错误地将孩子学习困难的原因归结为学习态度不端正或者懒惰。
　　为精准找出学习困难的根源，该院学习困难门诊采用学业能力评估、视听功能检测等标准化流程，并结合对儿童行为的细致观察，全面分析潜在成因，后续会依据每个孩子的个体评估结果，制定包含神经发育训练、家庭行为指导等在内的综合干预措施，帮助其改善学习困难状况。
　　据悉，莒县妇幼保健院学习困难门诊的开设，从以往单一的教育干预模式逐步转变为“医学—教育”协同管理的新模式。目前，该门诊主要服务3—16岁的儿童青少年，有需求的家长可通过医院预约就诊。