本报通讯员 王雪桂 解立华 报道
　　本报讯 一边是老旧校舍因教育布局调整变为“沉默的资源孤岛”，一边是养老服务需求激增形成“亟待填补的民生缺口”。近年来，面对公共资源结构性矛盾，五莲县立足新发展理念，以“校舍改造+养老融合”工程为杠杆，撬动资源配置的平衡点，将街头镇闫马小学等4所闲置校舍改造为区域性养老服务中心，新增养老床位400张，让“沉睡资产”与“迫切需求”实现双向奔赴，打造出“教育资源转型+养老服务升级”的双赢样本。
　　在改造过程中，五莲县秉持“安全、实用、温馨”原则，对闲置校舍进行精准塑形。增设无障碍通道、防滑地面等适老化设施，对空间功能进行科学改造。同时，针对农村留守老人的情感需求，该县因地制宜设置“亲情互动室”等特色功能区，让老人在家门口就能享受到专业、贴心的养老服务，真正实现“养老不离家”。
　　五莲县积极探索闲置资产市场化运营路径，建立“可持续+可复制”的长效管理机制。创新采用“政府资产注入+社会资本投入+专业机构运营”的三方合作模式，通过公开招标引入具备专业资质与成熟经验的养老机构，实现政府公共资源与市场专业力量的深度耦合，形成权责明晰、运转高效的协同治理体系，为“校舍改造+养老融合”工程筑牢制度根基。
　　经过创新实践，曾经闲置的中小学资源重焕生机，一座座闲置校舍变身为设施完备、服务优质的养老场所。这一创新模式不仅成功盘活了该县沉睡的教育资产，更有效缓解了当地养老服务供需矛盾，实现了资源利用效率与民生服务质量的双重提升。