本报通讯员 姚久贺 报道
　　本报讯 5月23日，岚山区“向阳成长·剧暖心声”全环境立德树人校园心理情景剧展演暨思政课建设活动在岚山区玉泉实验中学举行，全区中小学心理健康教育教师及师生代表参加。
　　活动中，黄墩中心小学选送的《爱在阳光下，留守不孤单》，通过讲述留守儿童朵朵的成长故事，展现了关爱让留守儿童走出阴霾，最终拥抱阳光与梦想；实验中学小学部节目《看见另一种光》中，读写障碍女孩小萱从自卑封闭到以画笔绽放光彩的成长轨迹，让观众在感动中领悟“差异亦是天赋”的生命教育真谛；官山小学的节目《我要做好孩子》，则反映了学生大卫在学业与娱乐的挣扎中迸发的呐喊，直击亲子沟通的现实痛点。
　　来自10所学校的师生以舞台为“心”的窗口，通过沉浸式演绎青少年成长中的困惑、突围与蜕变，为观众呈现了一堂生动深刻的心理健康教育实践课，彰显了岚山区“全环境育人”理念的实践成果。经过激烈角逐，最终评选出一等奖项目4个、二等奖项目6个。
　　本次展演剧目紧扣青少年心理健康教育核心命题，以“问题呈现—冲突爆发—认知重构”为叙事逻辑，将学业压力、亲子关系、情绪管理、校园欺凌等现实议题转化为艺术表达。各校通过剧本创作、角色演绎，让学生在“代入式体验”中培养共情能力，在“沉浸式观演”中激发自我反思，以更有温度的方式护航青少年向阳生长。