5月23日，岚山区“向阳成长·剧暖心声”全环境立德树人校园心理情景剧展演暨思政课建设活动在岚山区玉泉实验中学举行，全区中小学心理健康教育教师及师生代表参加。
　　活动中，黄墩中心小学选送的《爱在阳光下，留守不孤单》，通过讲述留守儿童朵朵的成长故事，展现了关爱让留守儿童走出阴霾，最终拥抱阳光与梦想；实验中学小学部节目《看见另一种光》中，读写障碍女孩小萱从自卑封闭到以画笔绽放光彩的成长轨迹，让观众在感动中领悟“差异亦是天赋”的生命教育真谛；官山小学的节目《我要做好孩子》，则反映了学生大卫在学业与娱乐的挣扎中迸发的呐喊，直击亲子沟通的现实痛点。
　　来自10所学校的师生以舞台为“心”的窗口，通过沉浸式演绎青少年成长中的困惑、突围与蜕变，为观众呈现了一堂生动深刻的心理健康教育实践课，彰显了岚山区“全环境育人”理念的实践成果。经过激烈角逐，最终评选出一等奖项目4个、二等奖项目6个。
　　“我截取了发生在微信朋友圈里的故事，进行了创作，就是告诉孩子们，在你遇到校园欺凌的时候，要勇于向老师同学家长进行求助，同时也明白圈子并不重要，重要的是，你是否能在圈外依然活得精彩。”岚山区实验中学心理学教师刘云介绍。本次展演剧目紧扣青少年心理健康教育核心命题，以“问题呈现—冲突爆发—认知重构”为叙事逻辑，将学业压力、亲子关系、情绪管理、校园欺凌等现实议题转化为艺术表达。各校通过剧本创作、角色演绎，让学生在“代入式体验”中培养共情能力，在“沉浸式观演”中激发自我反思，以更有温度的方式护航青少年向阳生长。