李秀荣
　　近日，记者走访武汉多所高校，发现大学教材盗版现象正愈演愈烈，完全依赖复印、整本复印，甚至于“上届学生复印了，下届学生接着复印”。正版教材太贵、教材使用率低、盗版教材监管难是背后的主要原因。 （据《中国青年报》）
　　之所以出现如此状况，媒体调查出的共性结论是：正版教材价格昂贵，且科目繁多，让一些大学生不堪重负。看起来，我们似乎应为当代大学生懂得省钱叫好才是？其实不然。“正版教材太贵”“教材使用率低”等，绝不能成大学生大肆违法复印他人教材和考试用书的理由。复印教材和考试用书虽让囊中羞涩的大学生节省了开支，但教材和考试用书编撰者及出版商的利益则被无端盘剥，知识产权还有多少价值可言？
　　大学生对原作者享有其作品的复制权和获得报酬权，不可能不懂。他们何以对复印侵权行为表现出集体无意识？这是因为，《著作权法》有一条规定，将“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”“为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用”，列为“可以不经著作权人许可，不向其支付报酬”的情形。有此尚方宝剑在手，复印便成大学生使用教材和考试用书的主要方式。
　　然而，像如今这般完全依赖复印、整本复印，甚至于“上届学生复印了，下届学生接着复印”，显然不属《著作权法》允许的“少量复制”范畴。尽管大学生们并未从盗版中牟利，但却会对版权作品的市场造成一定冲击。何况，不少复印店已将复印盗版他人教材、考试用书当成生意，在线上线下主动招揽这种业务，这恐怕就构成了事实上的侵权，理当打击。
　　要遏制大学教材的盗版复印蔓延势头，应给大学生补一补版权意识课。《著作权法》还应给“少量复制”“合理利用”他人作品制定具体标准。标准不具体，就给大学生和复印店“整本复印”提供了自由裁量空间。当然，教材的编撰出版单位的定价也要合理，学校教材订购应更加公开、透明，共同减轻大学生的经济负担。