还有一周就要开学了，一提到还未完成的暑假作业，家长很头疼！为什么孩子写作业总是磨磨蹭蹭？怎样才能让孩子静下心来写作业？12招教家长帮助孩子高效完成作业，让孩子开学“不欠账”！
/ 原因篇 /孩子作业写得慢注意7个问题
　　1.条理性差：做题没顺序
　　一会儿找橡皮，一会儿找铅笔，1个小时的作业量却要花2小时甚至更多。而且一会儿写几道语文题，一会儿去做数学题，不按顺序来。
　　2.太追求完美：喜欢用橡皮
　　写的字稍微有点不整齐，就擦掉重写，有时甚至把本子擦破了。心理学上把这种现象称为“橡皮综合征”。
　　3.学习基础差：对学习没兴趣
　　本身基础差，很多知识点没有消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业。
　　4.注意力不集中：东看西看
　　写作业时东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿咬手指℃℃写一会儿就起来溜达一圈，喝水吃零食。
　　5.协调性差：一说都会一写就错
　　作业中的问题都能答对但写得慢，经常写错、漏写、跳字甚至串行。有时写了擦，擦了又写，效率很低。
　　6.故意磨蹭：额外作业太多
　　父母给孩子增加很多额外作业，导致“磨蹭“成了孩子对抗额外负担的对策。开始是有意识的慢，久而久之养成了习惯。
　　7.本能抗拒：父母教育太严厉
　　父母的话语太严厉，孩子大脑接收的信息是：被命令、被控制，那么大脑首先输出的信息就是“拒绝”，而不是“行动”。/ 进阶篇 / 12个妙招来解忧
　　1.创造“学习小天地”
　　“学习小天地”就是一个相对安静独立的学习环境。孩子写作业时，家长不要来回走动、大声喧哗，不要分心玩手机或平板。
　　2.准备“作业计划本”
　　根据孩子的学习计划和作息时间表，按不同学科分条记录每天要完成的作业，及时提醒并对照，完成得好记上⊥，反之则记上ま，并调整之后的学习日程。
　　3.准备“纠错本”
　　让孩子把暂时不会做的题目和做错的题目分别记下来。以后再遇到类似的题目，孩子解答起来会更加熟练，不仅节省时间，还能提高效率。
　　4.善用小闹钟
　　用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效地完成作业。在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，家长可适当奖励。
　　5.规定时间没有完成立即停止
　　定一个完成作业的截止时间，如果孩子还没写完，就不再写了。以后再写作业，孩子自然会抓紧完成。这是个“狠招”，家长要视情况而定。
　　6.把作业当成考试
　　制定考试的规矩，孩子按要求做完作业。并跟孩子约定，完成“考试”之后，就可以干自己想干的事。还可以通过“判卷”，跟孩子一起改正错题。
　　7.改变措辞和态度
　　“快点写，别磨蹭”这类表达，不如用这样的话来代替：“写作业是你自己的事，如果今天完成不了，那明天学习计划会增加哦。”引导孩子认识到，自己需要承担自己行为所造成的后果。
　　8.注意劳逸结合
　　根据孩子课业负担情况，合理安排休息时间，让孩子从不同学科中转换思维，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的鼓励。
　　9.学会“装傻”和“示弱”
　　这个原则尤其适用于低年级的孩子，是有效激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感会让孩子觉得学习非常有用。
　　10.避免消极的信息传递
　　比如皱眉、叹气、瞪眼等，会给孩子设定负面基调，非常具有杀伤力。特别是叛逆的孩子会非常敏感，增加孩子写作业时的紧张感。
　　11.重视孩子的“小胜利”
　　家长应多关注孩子是怎么解决问题的，关注这些“小胜利”，就会给孩子挑战困难的积极性。纠错时不妨对孩子说：“我敢打赌，如果你再检查一遍，一定会有不同的答案。”
　　12.把大作业分解成小目标
　　教孩在写作业前先进行规划：把书面作业放在前面完成，朗读、背诵等的内容穿插在中间进行。写与背交替进行，不易使孩子产生疲倦感。/ 实践篇 / 10个步骤让孩子静心写作业
　　1.做准备生理准备：做作业前，事先吃完零食、上好厕所等。
　　物理准备：让孩子自己提前把要用的学习用具准备好。
　　2.静下心
　　深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业。
　　3.回忆让孩子回忆原来老师讲了哪些知识点，把重点写在纸上。这样写作业时会更高效。
　　4.预估时间
　　让孩子预估自己完成作业的时间，就会有紧迫
　　5.记录开始时间
　　让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。
　　6.遵循“三不原则”：不翻书、不打扰、不间断。
　　7.记录结束时间
　　8.统计实际作业时间
　　む孩子建立时间观念，了解自己的真实情况，预估完成作业时间会越来越准。
　　む有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准。
　　む以这个时间为标准，逐步提高孩子写作业。
　　9.检查作业
　　家长要帮孩子养成自己检查作业的习惯，不要替他检查作业。
　　10.预习开学后的课程