沙连成

　　1992年12月，刚满18岁的懵懂青年踏上了西去的列车，开始了我扎根戈壁14年的从军之路。或许是机缘巧合，亦或是命中注定，让身穿“国防绿”的我与教师、与“希望工程”结下了不解之缘。
　　我所在兰州军区驻河西走廊某部地处巴丹吉林沙漠边缘的戈壁滩深处，方圆几十公里没有学校，部队随军子女到了入学年龄无法上学，“上学难”成了影响部队干部队伍思想稳定的主要因素。由于环境恶劣，条件艰苦，驻地十多个自然村的学龄儿童多是在家帮父母种地、放羊，长期以来，“放羊———生娃、生娃——— 放羊”似乎已成为世代生活在戈壁滩百姓家的传统，人们墨守成规，“天亮干活，天黑睡觉”已经习以为常，由于受教育程度很低，村民们对外面的世界知之甚少。为了彻底解决部队随军子女“上学难”，同时也为驻地百姓造福，我所在部队党委在家底并不丰厚的情况下，坚决提出“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，决定在戈壁滩上成立“八·一小学”。1993年12月，老兵刚刚退伍，“八·一小学”师资力量严重缺乏。为了不影响教学，部队从战士中进行选拔，我也很意外地成为参选者。几经考核，我终于站在了三尺讲台上，而这一“站”就是8年。当第一次听到稚嫩的童声喊“沙老师”的时候，当第一次看到学生家长投来信任目光的时候，当自己帮助指导的战友第一次抬笔写家书的时候，当一个又一个受资助的贫困学生重返课堂的时候，我想：当兵的历史中，注定要写下“教师”这一页了，当兵和当老师并不矛盾！
　　8年时间，我在教师岗位上默默耕耘，无私奉献，所教的班级总成绩始终名列前茅，多名学生参加竞赛获得优异成绩。我也先后被军地表彰为“优秀士兵”“优秀教师”“双拥先进个人”，多次立功。1996年9月，作为全军优秀教师代表，参加了“北京·园丁之家”活动，受到党和国家领导人的亲切接见；1998年9月，被国家教育部授予第三届“中华扫盲奖”。
　　2006年3月，我从部队转业到地方工作，光荣地成为日照公安警队的一员。对于公安工作，一切都是陌生的，一切都要从零开始！我拿出在部队刚刚走上教师岗位时的那股子韧劲儿，在学中干，在干中学，向同事们学，向老民警学，不会就学，不懂就问。转眼之间，又是14个春秋，无论是在10年的基层派出所民警岗位，还是在4年的宣传民警岗位，我一步步从公安工作的“门外汉”成长为能破案、懂办案、会用宣传“武器”教育大众的多面手。
　　在我看来：教师和警察，不同的岗位，却是阳光下同样最光辉的职业，教师是燃烧自己照亮别人的蜡烛，警察是惩恶扬善照亮前途的阳光，他们都在用自己的力量照亮他人；教师和警察，不同的岗位，却同样是人类灵魂的工程师，教师在传道授业解惑中塑造作品，警察在打击教育帮助中改造作品，他们都在用自己的力量诠释人生；教师和警察，不同的是岗位，相同的是用自己的力量来奉献社会的那份职责！
　　无悔，教师！无悔，警察！