□ 全媒体记者 房姿辰 通讯员 赵发慧
　　时值金秋，迎来新的开学季，回望刚刚过去的高考，莒县文心高级中学成绩喜人，全面丰收。
　　莒县文心高级中学创建于2014年，是莒县县委、县政府按照山东省规范化学校建设的一所普通高级中学，隶属于莒县教育和体育局，是全国青少年足球特色学校、全国中小学国防教育示范学校、山东省绿色学校、全省安全工作先进集体、日照市首批市级文明校园、首批市级特色高中。学校被教育部、中央军委政治工作部认定为全国国防教育示范学校，为学校发展赋予了新的内涵，增添了新的动力。
　　近年来，学校在党建工作、意识形态、教育教学、课程改革、教师发展、学生成长、校园安全、后勤保障、精神文明创建等方面不断加大力度，各项工作呈现出蒸蒸日上的良好态势，办学成绩得到社会各界的高度评价，用实实在在的业绩，向全县人民交上了一份满意的答卷！

贯彻党的二十大精神加强党对学校工作的全面领导
　　学校每周一定期召开行政办公会，强化科学理论武装，加强基层党的建设，推进全面从严治党，以高质量党建引领保障学校各项工作高质量发展。
　　此外，学校还重视意识形态工作，成立意识形态领导小组，每季度召开一次意识形态调研会，研判当前存在的意识形态工作安全隐患，及时排查并关注网络舆情。
　　学校党委旗帜鲜明讲政治，认真开展党内政治生活，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，永葆坚定性、严守纪律性、增强斗争性。在弘扬奋斗精神、扎实履职尽责上持续用力，勇于担当作为，敢于攻坚克难，坚决守牢底线，推动各项工作走在前、开新局。扛牢管党治党政治责任，加强干部队伍建设，严格遵守党章党规党纪，大力正风肃纪反腐，努力把学校党组织建设得更加坚强有力。

坚持师德师风第一标准提升教师队伍素质
　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。莒县文心高级中学秉持“言为士则、行为世范”的古训，努力培养党和人民满意的好老师。
　　师德演讲，让老师们在感人肺腑的身边小事中进行了道德洗礼和升华；榜样学习，让老师们在相互激励中实现了情怀引领和提高。一系列教育活动的推进，丰富了师德教育方式，强化了正面引导，全面提升了教师队伍思想政治素质和师德师风水平。
　　不仅如此，学校还积极搭建资源和成长平台，落实“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师”的“双培养”机制。富有成效的举措，促进了党员队伍专业水平提升，广大教师将立德树人放在首位，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
　　以全环境立德树人为重点
　　健全完善“五育并举”人才培养体系
　　学校深入推进全环境立德树人工作，升旗仪式、社团活动、红色研学、班会课、宣传长廊、校园广播等形式大大提升了学校文化育人、环境育人的良好效果。同时，以德立人、以智启人、以体健人、以美化人、以劳塑人的培养理念，大大提升了学生综合素质，促进了学生全面发展。
　　充分统筹校内、校外德育资源，加强一体化建设，打造环境优美、积极向上、适宜学生成长的学校育人文化。“激情早读”“激情两操”巩固了实践育人、行为育人的良好效果；励志演讲、班级拔河对抗赛、百日誓师大会、十八岁成人仪式、毕业典礼等系列育人活动，加强了对学生的思想引导和成长助力，引导学生担使命、做先锋，自觉成为勇担大任的时代新人。
　　加强文化建设，深度挖掘文化育人潜力。大力开展校园绿化、美化工作，创建“书香校园”，培养学生阅读习惯。持之以恒做好精神文明建设、信息宣传、档案管理、语言文字以及群团等工作，巩固育人效果。
　　家校联手，挖掘培塑教育合力。家长进课堂、成人仪式、毕业典礼，种种活动都有家长参与，让家长看得见学校、看得见教育、看得见孩子，彼此沟通，双向共情，资源互补，赢得家长信任，收到了良好效果。

突出教学中心提高教学教研质量
　　教学质量始终作为学校工作的生命线，学校紧紧咬住“教学质量”这座青山，推进“双减”工作，减负增效，赋能内核，全面提升教育教学质量。
　　以问题引领为导向，进一步改革创新教学模式，创新课堂教学方式，推行大单元教学和导学案教学，探索艺体生、春考生培养新模式，落实“一课一研”“一生一案”育人机制，挖掘边缘生转化机制，细化“一日一考点”落实机制。
　　一系列有效措施，提升了学生碎片化时间的合理高效，促进了学生基础知识的扎实推进。“全面发展，多元成才”战略深入推进，小语种教学工作的深度发展，使文化课教学和专业教学双轮驱动战略凸显了良好的成效，实现了教学质量双丰收，实现纯文化课学生、艺体学生和春考学生录取连年持续递增，让更多的学生走进了理想的大学校园。

做好后勤保障工作提升服务师生水平
　　时下，走进莒县文心高级中学校园，随处可见美丽的教学楼、宽敞明亮的教室、干净整洁的塑胶跑道，师生们在这样优美的环境中工作学习……
　　学校投入专项资金对校园环境进行绿化、美化，育人条件不断改善。为学生公寓楼安装升级空气能热源泵，改善师生生活条件；政府采购新型微机设备，提升教育办学硬件设施；学校餐厅不断加大管理力度，提供质优价平的菜品，尽可能满足学生就餐多样化需求。
　　努力提高教职工服务水平，学校积极帮助教师解决子女入托、入学以及职工个人困难等问题，不断提升师生获得感、幸福感、归属感。
　　此外，学校还高度重视学生心理安全工作，学校心理咨询服务定期宣讲与个别咨询有机结合，为学生排忧解惑，疏导心理问题。每学期开学，心理咨询室都会对全体学生进行心理健康测试，对特异体质、特殊心理的学生进行排查登记，追踪了解学生心理状况，及时进行心理疏导和健康教育。

创新工作机制激活学校发展新动力
　　莒县文心高级中学全体教师，默默无闻，厚积薄发，一直在努力争做学生成长的引路人，书写属于自己的华丽诗篇。该校也在不断完善教师激励机制，强化教师主体责任意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识，提升教师职业幸福感。
　　近年来，学校更加关注教师的职业发展，创造更多的条件和机会让老师们外出参观学习，吸收先进经验，提升专业水平。进一步完善职称评聘、评优树先办法，突出教学成绩、工作量在教师考核中的主导作用。坚持用成绩说话，以事实服人，用制度来调动工作积极性。对涉及教职工切身利益的重大决策，充分征求意见和建议，提交教代会进行表决。
　　展望未来，莒县文心高级中学正风帆劲起、载梦远航。学校会积极应对教育带来的新机遇新挑战，准确把握党的二十大赋予教育的新使命新要求，认真思考加快建设教育强国的时代课题，不断拓宽教育工作的视野和格局，全面抓好各项工作，继续谱写文心高中高质量发展的新篇章，为教育事业发展贡献文中力量！