全媒体记者 高琳 通讯员 辛有宁
　　“人生百年，立于幼学。”莒县实验幼儿园在60余年的办园历程中，始终牢记为党育人、为国育才的教育初心，积极落实立德树人根本任务。在创新实践中打造“爱育先锋”党建品牌，沉淀出“和合共生，美美与共”的文化理念。
　　该园以“为孩子一生健康发展奠基”为办园目标，尊重幼儿天性，以生活化课程为载体，以文化为底色、以课程为沃土、以教师为中坚精心构建“和美”教育体系，倾力打造有品质、有特色、有口碑的实验园幼教品牌，开创了管理高效、守正创新、特色鲜明、优质发展的新局面。

集团化办园 打造品质优良的和美幼教
　　为深化学前教育改革，进一步发挥优质教育资源的引领辐射作用，秉持尊重、服务、引领的管理理念，积极探索“五统一”管理模式。坚持一张蓝图绘到底，全力提升教学质量和管理水平，推动园所“同步、优质、均衡、特色”发展。以各美其美推进优势互补，彰显“一园一品”特色，实现错位发展，以合作共赢推进美美与共，提高总部及各分园的保教质量及办园水平。
　　强化内部管理，创新管理模式。围绕高质量均衡发展这一目标，重点以园长、教师两支队伍建设为抓手，园长统筹全局工作，副园长分工明确，分管各园区教干和各部门，中层教干一人多岗、一人多责，探索“全域覆盖，多模共存，优质共进”新模式，促进莒县实验幼儿园及各分园保教高质量一体化发展。
　　提升保教质量，共享共进同发展。高品质的幼儿教育，需要高素质的教师队伍。利用总园优势，该园以教科研为引领，以保育教育为重点，组织开展各类培训、教研、观摩等活动，逐步形成各园“资源共享、优势互补、系统治理，共生发展”的良好局面。

党建领航 打造全环境育人生态圈
　　幼儿园坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的原则，积极发挥党建引领作用，构建了“三一八”德育工作体系，即全园育人大德育观指南，强过程、抓细节、重体验工作原则，受益终身、全面发展的育人目标，以及全员育人、全程育人、全心育人等多措并举的八大育人策略。为幼儿提供良好的德育发展环境，将其培养成完善人格、良好道德和有强烈责任感的个体，为幼儿终生发展、后继成长奠基。
　　夯实队伍建设，筑牢育人根基。结合“和合共生，美美与共”的校园文化，整合育人资源，构建育人新格局。开展教师经典书目导读、“青蓝结对”等活动；班主任训练营、班主任论坛等一系列活动，帮助教师寻找有效的教学途径，带动幼儿实现了健全人格的自我塑造。后勤人员以比、学、赶、超的方式，加强各岗位专业学习，服务教师和幼儿。
　　丰富德育活动，营造良好育人氛围。注重对幼儿情绪、情感、行为习惯、身体机能等方面的培养。开展“童心向党”“国学经典诵读”等系列活动，激发孩子们热爱祖国的美好情感。以传统节日、纪念日为教育契机开展德育活动，让幼儿接受传统文化和道德的熏陶，培养幼儿爱祖国，爱家乡的意识，从而达到教育的目的。
　　亲子阅读，家园联动协同育人。该园以“国际儿童图书日”“世界读书日”为契机，开展“书香浸润童年 阅读点亮人生”主题阅读活动，筹建“和美图书馆”、启用图书漂流袋，新进幼儿绘本1万余册，让幼儿轮流借阅，鼓励家长带孩子走进书店、城市书房与幼儿一起多读书、读好书，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。

构建“和美”课程 多元融合促成长
　　在立德树人背景下，该园始终坚持以科学理论为引领，将关注生活、多元融合、行动探究、创造表现作为生成性园本课程理念。确立能够促进全面发展的课程目标，以科学有效路径开发具有园本特色的生成性园本课程，助力幼儿个性化发展。
　　追随兴趣需要，自主建构与开发主题活动课程。以符合儿童的学习方式为载体，选择贴近幼儿生活的主题，像《你好，蛋宝宝》《不一样的我》都是贴近幼儿生活自主建构与开发的主题活动课程。在实施过程中，尊重孩子们的兴趣和意愿，不断引导、推动和鼓励，给予孩子们感知体验、实际探索、想象创造的机会和支持，从而真正引发他们有意义的学习活动。
　　该园借助周边资源充分挖掘莒县优秀本土文化，以特色活动为媒介，不断积累生成《魅力古城》《我们的沭河公园》等本土特色课程，在幼儿一日活动中大胆实践，让幼儿乐享其中，将爱家乡的情感根植于心。
　　逐梦新征程，奋进向未来。莒县实验幼儿园将牢记教育使命，不忘育人初心，坚持做人民满意、社会放心的学前教育，让每一个孩子享受成长的快乐和成功的喜悦！