本报通讯员 厉周吉
　　迁址办学以后，莒县实验高中确立了“新实验新理念 新高考新未来”的办学理念，提出了“一次入校，多次分流，两种高考，多元成才”的学生培养模式，成功探索出了一条普通高中多元发展的特色办学之路。随着形势的发展，学校面临越来越多的挑战，为增强发展后劲，继续保持优势，学校新一届领导班子集思广益，慎重决策，确立了“春夏高考并重，办学特色鲜明”的综合改革方向。

革故鼎新，确保春考特色鲜明
　　“春季高考是我们的最突出特色，我们要朝着‘人无我有，人有我优，人精我新’的方向，深化春考内部改革，以继续保持特色优势！”学校校长马瑞峰在学校全体教师会上郑重强调。
　　学校自2012年成立首个春考班以来，春季高考不断发展壮大，目前已发展为机电、幼教、化工、文秘、计算机、旅游服务六个专业，每年都有200名左右学生升入本科院校，先后有机电专业陈明祥、文秘专业史红霞两名学生获全省高考状元。随着形势的发展，春考发展受到越来越多的挑战，为应对挑战，保持优势，学校正对春考作如下改革：
　　一是加强机电、幼教等传统优势专业，使优势更加突出；二是培育新的增长点。今年第一次开设的旅游专业，在刚刚参加考试的技能考试中，表现突出。今后，学校将根据形势变化，择机设置新的专业；三是深化春考教学改革。切实处理好文化课、理论课与技能课的关系。通过开放办学、联合办学等方式，逐步攻克技能课难关。

抢抓机遇，培育夏考优势科目
　　关于夏季高考改革，学校重点在以下三个方面发力：一是充分发挥教师“青蓝工程”的作用，进一步以老带新，以新促老，促进教师专业成长，培养更多擅长夏季高考的优秀教师。
　　二是加强新高考的研究。面对新高考改革，错位竞争、差异化发展，是学校办学改革的必然方向。针对学校实际，学校将专门成立学生综合素质评价和学生生涯规划办公室对学生综合素质评价和学生生涯规划深入研究。探索成熟的选课走班以及大学科教学模式。
　　三是突出艺体教学。根据美术、文管生的特点和高考要求，制定完善的教学计划，文化课教学突出针对性，专业课训练强调整体性、阶段性和对多种风格的兼容性。体育课教学方面，以学校女足为突破口，全面提升学校的体育教学水平。

深化改革，全面提升管理水平
　　为提升学校综合管理水平，学校重点在以下几个方面加强努力：
　　加强制度建设，突出科学化、规范化管理。对学校原有规章制度进行全面梳理，重新修订并严格按制度办事。新建《莒县实验高级中学中层领导干部年度考核实施办法》切实加强对中层干部的管理和考核，建立健全“能者上、平者让、庸者下”的用人机制。
　　强化责任制建设，充分调动中层干部主观能动性。切实做到“谁分管，谁负责”，责任与权力一致，责任与担当同步。
　　突出文化立校，传承书院文化精神，创新实验教育特色，加强“书院文化”研究。据考证，莒县实验高中为“莒州八景”之一的“书院夜诵”旧址所在地。学校将成立书院文化研究室，全面加强国学研究与运用，以先进的文化理念引导学校发展。

变轨超车，借力科技促升效率
　　当前，云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术逐步广泛应用，社会整体信息化程度不断加深。教育界也正经历着一场由信息技术带来的从形式、内容到观念上的重大变革。
　　学校在这样的时代背景下，抓住借助解决大班额、学校软硬件建设水平全面提升的契机，利用新综合教学楼现代化设施，努力突出教学过程的数字化、智能化、网络化和多媒体化，全面提升教学效率。进一步深入推行“236”生本高效课堂教学模式改革，以科学先进的现代化教学理念与教学手段培养网红教师。探讨授课教师与辅导教师分工的教师设置体系，解决师资良莠不齐的问题。
　　以构建科学现代的评价方式为依托，完善“一考一评，一段一结”的过程性评价办法。深入开展“破壁实验，论道求真”教育教学大讨论，探索新时代、新高考形势下的教育教学改革发展之道。突出大学科教学，成立学科教研室，对学科整体教学综合管控。以现代化教学手段的综合运用实现学校改革发展的变轨超车。
　　删繁就简三秋树，领异标新二月花。莒县实验高中新一届领导班子将继续坚持“新实验新理念 新高考新未来”的办学理念，深化管理，聚力创新，以质量求生存，以特色求发展，以理念求超越，奋力开启优质特色发展新征程，尽快将学校建成“春夏高考并重，办学特色鲜明”的优质特色高中。