本报记者 宋庆艳
　　记者：去年下半年，全国、全省教育大会先后召开。这不仅是教育系统的大事，也是全社会瞩目的大事。面对新形势、新使命，2019年，我市教育改革发展的总体思路是怎样的？
　　申淑清：教育是最大的民生，承载着各级各界的厚重期待。推动教育改革发展，为经济社会培养更多更好的人才，努力为每个孩子提供最适合的教育，为每个家庭成就梦想，是教育部门义不容辞的责任，所以任务艰巨、使命光荣、责任重大。
　　2019年，全市教育工作将按照“一二三四五”的工作思路展开。
　　瞄准“一个目标”，就是办好人民满意教育。这是我们努力的方向。
　　实施“两项工程”，就是教育基础设施建设工程、教师队伍建设工程。
　　实现“三个突破”，就是在基础教育优质发展上实现新突破、在推动职业教育创新融合发展上实现新突破、在推动高等教育服务城市发展上实现新突破。
　　深化“四项改革”，就是深化基础教育综合改革、深化教育人事制度改革、深化德智体美劳“五育并举”的教育体系改革、深化教育放管服改革。通过这“四项改革”，激活发展内生动力。
　　强化“五个保障”，就是全面加强党对教育工作的领导、确保学校安全这条底线、创新教育信息化手段、用好教育督导这个抓手、加强教育系统自身建设。这“五个保障”，既是发展的路径，也是发展的条件保障。
　　记者：学前教育优质普惠发展，是当下广大市民尤为关注的一个话题。请您介绍一下这方面的工作措施。
　　申淑清：随着城镇化进程加快和“全面二孩”政策放开，预计到2021年，全市学前三年适龄儿童将由2018年的10.06万人骤增到15.2万人。为积极回应广大人民群众的关切，我市制定实施了第三期学前教育三年行动计划，今年将从三个方面着手，加快扩充普惠性学前教育资源。
　　第一是新建、改扩建一批普惠性幼儿园。市政府工作报告提出改扩建幼儿园76所，新增学位1.4万个。其中东港区30所、岚山区10所、莒县18所、五莲县10所、开发区4所、山海天4所。　　第二，对城镇居住区配套幼儿园进行专项整治。全市有30所居住区配套园列入整治计划，将通过无偿移交、回收、回租等多种方式，在明年年底前全部整改到位。
　　第三，积极开展普惠性民办园认定工作，确保到今年年底全市普惠性幼儿园数、在园幼儿数分别占总数的83%以上。
　　记者：我市在扩充普惠性学前教育资源方面，有这么多实招、硬招，确实令人振奋。我市在学前教育管理方面，有什么创新举措？
　　申淑清：近年来，我市在学前教育管理方面，创新实施了“镇村一体化”管理体制，乡镇中心幼儿园对辖区内幼儿园实行“五统一”管理，即统一规划建设、统一设施配备、统一经费管理、统一教师管理、统一业务管理。发挥乡镇中心园的示范、辐射、指导和管理作用，推动镇域学前教育均衡发展。上周，《山东省学前教育条例》立法调研组来我市进行立法调研时，对我市创新实施“镇村一体化”管理的经验做法给予高度评价。
　　记者：针对义务教育“乡村弱”的问题，将如何补齐短板？
　　申淑清：乡村振兴，要教育先行。解决农村弱问题，既要重视硬件，更要重视软件。
　　硬件方面，我市农村学校“全面改薄”任务2018年已圆满完成，全市289所农村义务教育薄弱学校办学条件全部达到省定标准。今年，我市还将新建、改扩建学校24所。
　　软件方面，我们将持续强化农村教育，通过城乡结对、学校联盟、名校托管等方式加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度，把城里学校先进的管理、教学理念等输送到农村，真正让农村孩子享受到和城里孩子一样的教育。
　　记者：我市在加强教师队伍建设方面，有什么新的打算？
　　申淑清：教育大计，教师为本。教师大计，师德为首。我们将把抓好师德师风建设作为首要任务。我们确定2019年为师德建设年，深入贯彻《新时代教师职业行为十项准则》，严肃查处师德失范、有偿补课等问题，维护好教育系统良好形象。同时教师要努力学习，不断提升自身素质，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
　　今年是第35个教师节，市委、市政府将召开全市教育大会，隆重表彰优秀教师和教育工作者。
　　记者：听了您的介绍，我们对2019年的日照教育充满期待。面对今年的新目标，我们教育系统如何抓好推进落实？
　　申淑清：我认为，一句话，抓住关键人、做好关键事。
　　一是抓住关键人。市、区两级教育局长、学校校长，特别是学校校长，是教育系统创新、落实的“关键少数”。校长是学校工作的第一责任人，要有强烈的事业心和责任感，有敢于担当的气魄和能力，爱岗敬业，无私奉献，成为教育家式的校长。二是做好关键事。就是要牢牢抓住“安全+质量”这两个关键。校长要善于调动广大教师的积极性，做好家校沟通，构建好学校、家庭、社会这个教育的共同体，培养德智体美劳五育并举的社会主义建设者和接班人。