本报讯（全媒体记者 胡颖 通讯员 高明）9月22日下午，随着清脆的放学铃声响起，日照经开区中学校园顿时热闹起来，合唱社团不时传出悠扬的歌声，象棋社团学生两两一组安静对弈，书画社团学生挥毫泼墨，羽毛球社团、足球社团的学生们则在专业老师的指导下，尽情感受运动带来的酣畅淋漓……17个特色社团，多彩的课程，丰富了孩子们的课后服务时间。
　　不仅仅是在日照经开区中学，2020年秋季新学期开学以来，日照经开区全面升级中小学课后校内托管服务，围绕中小学生早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护的目标，各中小学创新服务形式和内容，以有温度的教育丰富学生校园生活，解除家长后顾之忧。
　　为确保课后校内托管服务更加精准高效，新学期伊始，全区各中小学通过发放给家长的一封信、召开课后校内托管家长需求座谈会等形式，充分了解每个家庭的服务需求。调研发现，各学区均有部分居民外出务工，学生早、中、晚均有托管需求。为此，各学校将课后托管时间化整为零，并调整教师值班时间，分别在早、中、晚三个时段开展课后服务。
　　在服务内容上，该区积极探索从单纯的延时托管向“延时托管+课后活动”的模式转变，整合校内外优质资源，广泛开展体育、艺术、科技、劳动、健康教育等社团活动。学校还对个别学生提供个性化免费辅导，例如开设拓展性课程，进行品格教育，传授记忆、阅读和写作技巧等，帮助孩子快乐学习、自信成长。学校现有各类场馆也有序开放，为学生提供更多活动空间。
　　提升服务质量，该区各中小学在突出学校教师作为指导和管理主体的同时，鼓励家长、义工、志愿者积极参与课后服务，并将课后服务纳入年度考核，与教师职称评聘挂钩，调动教职工的积极性。
　　为让每一名学生在参加课后校内托管服务后安全离校，各学校与日照凯达停车管理有限公司协商，灵活调整校车发车时间。同时，学校与家长、轮值教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，制定详细的托管服务应急预案，安保人员推迟离岗时间，家委会协助老师组织，校领导带班巡视，为课后托管服务提供安全保障。
　　目前，日照经开区各中小学的课后服务工作已全面展开，全区共有10115名学生参加课后校内托管服务，其中，享受个性服务的学生1106人，提供课后服务教职工896人。