本报通讯员 张文超
　　近年来，东港区立足青少年法治教育工作实际，多渠道、全方位探索法治宣传教育新方式，充分整合资源，积极拓展途径，立体化开展青少年法治教育活动，大力弘扬法治精神，全面推进依法治教，切实加强青少年法治教育，引导青少年增强法治意识，促进青少年健康成长。
　　完善青少年法治教育网络。东港区教体局联合区委全面依法治区委员会办公室、区司法局，本着“就近就地、双向选择、严格选聘”的原则，从司法局、法院、检察院、公安局、派出所等单位选聘98名优秀政法干警和律师、法学院教授等人员为全区47处中小学法治副校长，在曲阜师范大学法学院举办全区中小学法治副校长聘任仪式暨专题培训班，统一颁发聘书，聘期3年。目前全区47处中小学均已配备了2—3名法治副校长，覆盖率达100%，人才库中已储备140余名法律知识专业人员，有效保障了全区中小学法治副校长人才选聘问题，取得了良好效果。
　　发挥依法治教榜样示范作用。加强学校校长、法治副校长、教师的普法学法工作，增强法治观念、法律素质，使他们成为青少年学法守法的榜样。全区各校每年组织广大教师学习《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，每年至少举办一次法治专题讲座，组织专题学习活动。上年度，联合区委全面依法治区办在曲阜师范大学法学院举办全区中小学法治副校长聘任仪式暨专题培训班，进一步提高了法治副校长的专业化水平，有利于更好发挥法治副校长、法治教师在学校法治教育工作中的作用。
　　发挥课堂教学主渠道作用。东港区教体局将法治教育纳入教育事业总体规划，把法治观念贯穿于教育全过程，合理安排普法教育课时和活动时间。寓法于教学。在加强《道德与法治》课教学同时，将普法教育课纳入校本课程，确保间周一课时。做到“计划、课时、教材、师资”四落实，全面开展普法教育。寓法于管理。建立了学生品行档案，遵循因人施教、疏导结合的方法进行耐心细致帮教；寓法于活动。通过进行学法演讲比赛、模拟法庭等活动，增强了学生学法的兴趣，开辟了学法专栏，让学生能够以手抄报的形式展示自己的学法体会。
　　拓展法治教育的途径。丰富普法教育的内容和形式，开展丰富多彩的第二课堂普法活动，逐渐形成了以日照市新营小学“模拟法庭”法治书法、剪纸、刻板、法治韵律操、歌谣等为代表的学校普法特色。多部门联动，形成合力，积极营造以案释法教育的浓厚氛围。配合区委办公室、区检察院、区委宣传部、区司法局、区普法办、公安交警、曲阜师范大学法学院等部门单位，积极开展普法活动、禁毒教育、反邪教警示教育等。开创普法教育多样化的手段。通过课外教育、社会实践以及法庭参观等，对学生进行生动直观的法治教育，并利用校园网、校电视台广播、媒体网络等向学生传播法律知识，组织学生积极参与各种法律知识竞赛。教育系统普法工作“院地合作”模式经验被山东广播电视台《周末说法》栏目现场访谈直播，收到良好社会效果。
　　立体化开展预防青少年犯罪工作。学校、社会、家庭紧密配合，构建三者联动的教育网络，强化三道防线，做好青少年普法教育这个系统工程。目前，东港区已基本形成了学校、社会、家庭三位一体的青少年普法教育格局。在全区广泛开展“小手拉大手、普法进万家”活动，与区普法办、司法局等单位合作，编写《亲子普法教材》，首批印刷的3万余册已免费发到学生手中。目前正在全区开展“五有一进一案例”和“法律六进”活动，对于增进学生与家长学法的主动性、互动性，实现“亲子活动，带动家庭，辐射社会”的目标具有重要意义，有利于提高广大青少年和家长群众的法治意识和法律素质。同时，东港区各学校还不定期面向学生和家长举办法律业务咨询、法律知识竞赛、法治故事会、法治图片展览等活动，营造了浓郁的法治校园“软环境”。