本报通讯员 张丽 报道
　　本报讯 新学期以来，日照市浮来春小学在原有的课后作业托管的基础上，深入挖掘校内外资源，着力解决“落地困难”的问题，使“空窗期”的学习生活更加充实、丰富。
　　近日，浮来春小学“双师资”的课后服务督导模式正式落地实施，学校形成“主教+助教”联盟，即校内师资、外聘师资联合呈现一系列的文化类、民间艺术类、礼仪类、舞蹈类等课程，让孩子们亲身感受慧心课程的灵动润心。思维拓展课有序开展，极大地丰富了孩子们的课后服务内容。