日照一中
牟勇□名师简介：
　　牟勇，中共党员，硕士研究生学历，中学二级教师。现任日照一中数学教师，班主任，奥赛教练。多次任教高三，在全市教学研讨会上执教公开课，作专题发言，培养了众多优秀学子。先后获得全国高中数学联赛优秀教练员、日照市高中数学优质课比赛一等奖、日照市高中教学工作先进个人、日照一中十大青年教师等荣誉称号。
　　离高考还有60多天，冲刺高考的号角已经吹响，如何提高效率、精准备考成为复习的关键，下面我结合自己对高三数学后期复习的理解提几点建议，希望对同学们有所帮助。
　　要有自信乐观的心理庄子说过：“志不强者，智不强。”备战高考需要有自信乐观的心理。高考倒计时只有60多天了，无论是所剩的时间的流逝，还是知识方法的漏洞，一切都可以暂且放下慢慢来，但心中一定要有自信乐观的心理，要有必胜的信念—————我能行，高考我一定能成功。
　　狭路相逢勇者胜。高考，在我们的一生中注定不可回避地、必然地与我们狭路相逢，我们暂且让所有的焦虑、所有的担忧都放下，战胜自己、超越自己就是胜利，让自己轻轻松松全身心地投入复习备考。最后60多天，心中有必胜的信念，足下有坚定的步伐，才能迸发出最大的能量与潜力，才能有绝处逢生、柳暗花明又一村的快乐和收获。
　　要有科学的备考策略要回归教材，重视基础。每年高考之后，我们都会恍然大悟，原来高考题很多都是“题在书外，根在书中”，试题都是教材内容的迁移，题目的解法都来自书本的知识方法和思想。后期复习中，不少同学存在重能力、轻基础的现象，模拟考试中因基础知识的漏洞出错时有发生。因此，在后期复习中要回归教材，夯实基础。要重新精读教材内容，感悟概念定理的来龙去脉，深入挖掘教材例题、习题，从一题多解、一题多变、多题一解等角度重新审视，强化例题、习题的迁移能力，升华对知识、思想方法的理解。从新的高度去温习，可以形成一个更全面扎实的知识方法系统，从而形成更完整的认识和学科素养。
　　要重点突破，重视核心素养的培养。复习过程中，要注意知识之间、方法之间的联系，要重视反思和总结，对于一道完成的题目，可以从以下两个方面进行总结：在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的；在方法方面，是如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，考察了哪种核心素养，自己是否能够熟练掌握和应用。对于一份试卷来说，解答题一直是得分的关键，而解答题的分类又很明确，究竟是哪个模块的知识一目了然，所以，对于还没有过关的解答题，要重点突击，集中攻关，在攻克解答题时，要从思路和方法上下功夫，切忌盲目陷入到题海里面。
　　要重视运算，减少无谓丢分。对于运算要从思想上提高认识，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平。运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷，需要有效的检验手段，要养成严谨的思维、步骤完整的解题习惯，要形成不只求会而且求对的解题标准和要求。只有全方位地综合治理，才能在扎实的基础上形成良好的运算能力，解决计算不准的弊病。
　　要步骤严谨，注重规范。高考每种题型和不同内容都有不同的做题规范和步骤要求。考生在考试中不但要会，而且要对，要对且全、全而规范。希望同学们答题时写在试卷上的所有符号、文字、图形都要规范、标准、工整，排列有序，一看就清清楚楚。爽心悦目的卷面也是得分的一种途径和保证。
　　要重视模拟考试，提高应试能力
　　高考毕竟是一场场考试，考试的能力只有在考试中培养，因此要重视模拟考试。模拟考试训练的目的有三个，一是练习规范，二是查漏补缺，三就是锻炼考试能力。有些同学考试时感觉题都会做，但考试分数却得不到、得不全，有一个重要原因就是考试能力和经验不足。时间分配不合理、审题不周、解题步骤不规范、考试心理紧张等等都是很多同学生身上有的考试问题。希望同学们重视模拟考试的训练，克服自身存在的考试问题，掌握必要的考试技巧，从而将自己所学完美呈现在试卷上，得到自己应该得到的分数。
　　进入高三以来，同学们经历了多次模拟考试的考验，也经历了成绩的起起伏伏。我相信，星光不问赶路人，时光不负有心人。真诚祝愿高三学子在今年的高考中都能考出理想的成绩，考上理想的大学。