本报通讯员 王成海 刘为芹
　　自“双减”政策出台后，莒县峤山镇中心小学积极进行宣传、引导，通过致家长的一封信、线上线下家长会、班级微信群、学校公众号等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。
　　同时，在校内迅速开展“提质减负”工作，实现“五个优化”“一个保障”，助推“双减”政策落实生根。
　　优化课堂教学改革。学校通过开展研讨课、提升课和优质课“三课”课堂教学活动，在“三课”的递增推进中引导教师深入课堂教学研究。开展跨单元立体整合集体备课，鼓励教师深入钻研本学科小学阶段全套教材，精准制定教学目标，遵循教育规律，坚持因材施教，以“一切为学生，为了学生的一切”为基本出发点，注重培养学生学科核心素养。充分发挥“党员示范课”活动的榜样示范作用和党员教师在学校“青蓝结对”工程中的引领作用，不断创新学校管理机制和党建活动载体，聚焦教师专业素养的发展和学生核心素养的培养，努力打造“党建+教研”工作模式，有效提高课堂教学水平，强化课堂主阵地作用。
　　优化作业设计。学校严格贯彻省、市、县“提质减负”文件精神，充分发挥教学管理监督作用，紧盯目标抓精细抓具体，加强作业管理，严禁教师布置重复性和惩罚性作业，严禁教师给家长布置作业或让家长代为评改作业。倡导布置探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。鼓励创设劳动性作业，培养学生热爱劳动的意识，提高学生动手操作能力和生活自理能力。
　　优化课程设置。按照国家课程设置标准，开齐开足全部课程，保证音、体、美、综合实践等课程教学时间，学校根据学情开发《诗雅》《开启黎明》《诗意枫桥》《诗雅之风》等有学校特色的校本课程，拓展了学生的学习空间。推动教师多元化发展，关注学生的积极性、主动性、自信心和兴趣爱好，使教师最大限度服务于学生。关注大课间，开展丰富多彩的体育活动，保障学生每日校内体育锻炼时间；优化体育教学，规范课程内容，不断提升体育教学效果，增强学生体质。
　　优化监督管理。学校建立监督平台，通过学校公众号向社会公布举报电话、邮箱，联合家长形成监督合力，严禁一切漠视学生利益的行为出现。
　　保障学生睡眠时间。学校建立学生睡眠质量监督机制，严格落实教育部颁布的《睡眠令》，立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保学生每天睡眠时间在10小时。家校联合，系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。严格落实学生到校时间，上课时间，睡眠时间。
　　为张扬学生个性，刻塑多彩童年，学校充分利用现有资源开发拓展性课后服务课程，成立了“小小书法家”“艺术剪纸”“魅力足球”“神奇泥塑”“指尖上的七彩童年”“小歌手”等社团。通过社团活动的开展培养学生高雅的生活情趣，实现活动育人。