董国英日照一中化学教师 董国英
　　“四月深涧底，桃花方欲燃。”不觉间，又到了高考的最后冲刺阶段。在这关键时刻，时间紧张，分秒必争，我们更要明确复习方向，做到有序、高效地科学备考。如何提高我们的复习效率、加强复习的针对性和高效性？我认为要做到以下几点。
　　研究高考真题 把握考向
　　高考题是国家教育部考试中心命制的，体现着高考的命题趋势，其权威性是其他练习题不能代替的。高考真题在命题角度、题量、题型、难度方面都进行了充分的考虑和精心设计，在科学性、严谨性上都是最好的。它考查学生的必备知识和关键能力，同时也重视思维考查，这思维并非惯常套路，时而有创新，是临考前练习的最好的资料。复习时主要针对近两年的山东卷和近五年的新课标卷，结合地方卷（北京卷、海南卷等），反复做，反复思考，体会命题者的意图，提炼出高频考点、命题特点和答题特点，把握命题趋势，充分挖掘做题过程中反映出的知识点掌握方面的缺漏，避免重做题、轻知识积累的做法，提高解题方法的灵活运用能力，将所学知识和方法内化为自身的能力，提高实战经验，这样才能发挥它的最大作用。
　　回归教材 继续构建知识网络
　　高考试题高于课本，但源于课本。教材不仅是学生获取知识、学会方法的源泉，还是考试素材的基础与来源。在复习的过程中要兼顾三个版本的教材，重点是鲁科版和人教版。在复习中，要加强基本概念和原理的复习，梳理知识点及知识结构。尤其是那些容易混淆的记忆性知识，要找出课本重新识记，这样建构的知识更牢固一些。同时要重视教材中的实验、课后习题以及其他栏目，像人教版的“思考与讨论”“科学·技术·社会”；鲁科版的“交流·研讨”“联想·质疑”以及每一章后面的“微项目”。一轮、二轮复习我们已经理清了知识点，构建了知识体系，在考前还需要对这些知识进行归纳梳理，把重点知识按一定的规律联系起来，注意知识的系统性和规律性。
　　注意审题 向规范要分数
　　1．审题要认真、准确。审题时要先泛读再精读，认真阅读题干，将重要信息勾画出来。例如：（1）题干中的条件（恒温、恒容，绝热）、关键词（如：“一定”“可能”“恰好”“过量”等）；（2）图表的关键信息，像横纵坐标的意义、数量级，横坐标与纵坐标的意义，图像的三点“起点”“拐点”和“终点”，图像的变化趋势；（3）流程题中注意了解流程图以外的信息，像题干中的文字描述、给出的有关陌生物质性质、后续设问中的提示性信息等，并在下一步分析和解题中随时进行联系和调用。总之，在考前训练中要有意识地训练自己的审题技巧，特别是对于熟悉的题型避免思维定式，避免因审题原因而导致的“会而不对”的失分现象。
　　2．语言表述要规范。对一些化学术语、专用名词的书写要规范，如：化学式、结构简式、物质名称等，有些试剂还要注明“溶液”，有些题目还需指明试剂的浓度和用量等。回答问题时要抓住关键词，言简意赅，不能出现模糊的答案，如：不能只简单答出防止污染、尾气处理、保护环境等，要答出具体的原因。
　　调整心态 自信备考高考不仅考查知识和能力，更考查综合素质，所以良好的心态非常重要。考前的紧张和焦虑是很正常的，适当的紧张有利于水平的发挥。我们要树立信心，劳逸结合，规律作息，相信自己，去勇敢地乘风破浪，我们都在为你们加油祝福！
　　我们高三最后阶段的复习我觉得可以总结为：明确目标，理清思路；科学规划，提高效率；巩固基础，突出核心；梳理知识，构建体系；强化训练，提升能力；纠正习惯，关注细节；抓好落实，提升成绩；调整心态，自信备考。
　　万物繁美丰盛，你我分秒必争。全力以赴，你定能拥抱成功！