本报通讯员 高长慧 报道
　　本报讯 近日，日照凤凰小学开展了综合素养评价活动，对一二年级重点进行期末无纸化测试，对全校学生的音乐、体育、美术、信息技术等学科进行综合素养评价测试活动。
　　各学科教师根据学科特点，以学科核心素养为依据，精心设置各个评价环节，以有趣的活动为载体，让孩子们在活动中达成本学期学习目标。此次综合素养评价将学科核心素养的关键要素创造性地融入到活动的各个环节，深受孩子们的喜爱。该校将继续落实“双减”要求，积极探索学生道德品质、学习能力、合作交流、实践探究、运动健康、审美表现等方面多元化评价方式，促进学生全面综合发展。