全媒体记者 吴志斌 通讯员 孙安福 于文华
　　打造高素质、专业化、创新型教师队伍，是一项实践性、理论性都很强的工程。新春伊始，莒县教体局着眼建设高质量育人体系，坚持在实践中创新、在创新中实践，为教师队伍搭建多元成长平台，培育教师发展的优秀基因，全县教师队伍建设从“新”出发，思想观念、综合素质呈现趋势性、关键性变化。

治校方略大赛搭建校长精神成长的舞台
　　莒县把校长队伍建设作为头等大事来抓，着力培养一批有理想情怀、以育人为本、善建章立制、能真抓实干、敢担当创新、能追求卓越的教育家型校长队伍。治校方略大赛，旨在帮助校长精准定位自身角色，准确把握新时代教育新形势新要求，夯实专业能力，提升管理水平，做学校形象代言的“名片”、思想引领的“专家”、专业发展的“名师”。大赛过程中，全县60多名中小学校长纷纷登台亮“绩”，从治校策略、管理理念、深度教研、教师专业发展等方面，结合工作实践，展示了新思维、新思路、新措施和新成效……大赛的舞台成为校长们思想和灵魂交流碰撞的精神盛宴。

德育工作论坛坚定“德高者育德”的信念
　　班主任是德育工作的主力军，是最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，德育工作论坛的主角就是各学段班主任。论坛中，他们结合自身工作经验和体会，从不同的维度和视角，通过一个个真实、鲜活、成功的案例，晒出班级管理的亮点、高招、妙法，分享育人经验与教育智慧，彰显仁爱之怀、宽容之德、服务之念、善学之品、科研之姿。德育工作论坛以德育为引领，深化了德育品牌建设，深挖班主任发展“内核”，全方位调动班主任开展工作的积极性，切实增强班主任职业认同感、荣誉感、责任感，进一步推动各学校加强班主任队伍专业化建设，打造一支有思想、有担当、有温度的新时代智慧班主任队伍，不断加强德育工作与学科教学的深度融合，形成高质量教育体系，助力学生全面而有个性的发展。

加强本土培训 引领教师对标榜样汲取能量
　　扎根本土办教育，着眼实际谋策略。从全县教育教学实际出发，对教师进行本土培训是最基础、最实用的举措。根据学校体量大、教师数量多的实际，教师培训以线上线下融合的方式进行，各学科教研员及部分教师代表在主会场参加，全县各中小学设分会场，学校教师全员参与。
　　今年的培训以听取优秀教师代表工作报告和推广成功案例的形式开展，内容涉及课堂模式建构、课程研发、校本教研、年级管理、班级管理等内容，《坚持问题导向，以深度教研赋能教师专业发展》对学校在课堂教学、校本教研、教师发展等方面的探索加以陈述，为全县教干教师展示了“问题•行动•反思”的研究路径，为各学校深度教研提供了范式；《做一个播种阳光的人》向大家展示了以爱为支点，以目标为引领，以活动为依托，创建“有情、有神、有为”班集体的过程，将班级发展与班主任的自我成长融为了一体；《夯实年级管理，聚力提质增效》介绍了年级管理策略，实现年级组管理精细化和发展持续性的生动实践；《从心出发，守望童年》展示了“关心、尊重、欣赏、鼓励”的实际操作路径；《精研中考试题，全面提升备考能力》以试题研究为导向，深入探索新课标核心素养、试题开发、备考指导等方面的教科研工作，思路清晰、内容细致；《遇见了你们，我才有了这段最好的时光》与大家分享了班级管理中总结的一些小妙招，即善用榜样的力量、培养学生的感恩之心、营造良好的班级文化……内容实用接地气，为班主任管理提供了可借鉴学习的思路方法。常态化本土培训以“常规管理、课堂改革、课程建设、分层教学、名师培养、课题实验”为抓手，形成“在教中研、在研中教”的浓厚氛围。
　　下一步，莒县将持续推进“3-2-3”体验式教研、任务驱动式订单教研，创新学校联动教研机制，开展教师发展系列培训比赛活动，立体化构筑高质量育人体系，全力构建教育发展新格局。

体验“别人家的精彩” 丰富教师的创新基因
　　“走出去”观摩，切身体验“别人家的精彩”，是教师开阔思路、拓展视野的重要途径。新学期伊始，莒县组织教师“走出莒县看教育”“走出日照看教育”“走出山东看教育”，先后组织义务教育学段教干教师赴日照市新营中学、新营小学观摩学习，组织高中学段教干教师赴聊城一中、衡水中学考察学习，参加“全国高中教师专业发展论坛”活动。
　　这些活动是莒县“强课提质”“强科培优”行动的重要安排，在参观校园、观摩课例、座谈交流、沉浸式研讨过程中，老师们借鉴知名学校教师的优秀做法，内化为自身的成长基因，纷纷表示：“这次‘灵魂之旅’，我们对于更新教学理念、拓展教学思路、开阔教育视野，具有深刻的启发意义。”

教师基本功大赛 “点燃”教师激情育人的圣火
　　普通教师是教育过程中最重要、最关键、最基础的力量，是教书育人的神圣主角。教师基本功大赛分高中、初中及小学三个学段开展，设笔试与说课两个环节。大赛内容以新课程标准和新课程实施方案为引领，着重检验不同学科教师的知识储备水平、教材处理和课堂驾驭技巧，学科核心素养、新课程标准和课程方案的理解、落实程度，粉笔字、普通话及板书设计等基本素养，旨在引导教师重塑职业定位，增强职业认同感和归属感，号召广大教师以责任和坚守面对新局面、迎接新挑战，以扎实的基本功、高尚的师者情怀履行好自己的育人使命，耕耘当下、关怀未来。
　　“未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。”莒县教体局党组书记、局长焦广良认为，经历三年疫情防控的多重历练后，下一步要做的关键事情就是“转”“改”“重塑”，要转变教师们的认知观念，既要立足使命看教育，又要跳出教育看教育；要改革教师们的“行走方式”，尤其是教学方式和教研方式，要适应高质量发展需要、顺应时代变局；要从莒县教育实际出发，以实施“强师计划”、打造教育发展的中坚力量为突破，由点及线、由线及面，重塑全县的教育生态。
　　面对新开局，莒县通过实施“强师计划”，让每一位教师积极融入全县教育高质量发展大局，踏准时代鼓点、踏稳行进步伐，在育人中走向丰盈，在历练中走向卓越，在立德树人的广阔原野中，书写生命中不同凡响的教育故事。