全媒体记者 王艺臻 通讯员 綦丽洁
　　在数字时代背景下，教育数字化是推动教育现代化发展的有效途径，是促进教育公平、提高教育质量的有力手段。数字赋能如何推动职业教育发展形态变革？日照职业技术学院提供了可行性经验。
　　多年来，日照职业技术学院在“双高”建设过程中，把信息化建设作为支撑学校高质量发展的重要抓手，以赋能教学、服务师生为重点，全力推动教育教学数字化转型，构建起“学生中心、能力导向、数字赋能”的人才培养新模式，实现从“辅助教学”到“重塑生态”的转变。
　　坚持“应用为王” 打造泛在式智慧学习环境
　　在教育数字化转型背景下，智慧学习环境应当具有哪些特征，如何有效地构建智慧学习环境？这些，一直是日照职业技术学院思考的关键所在。
　　系统构建数字校园。该校坚持“开放、融合、创新、赋能”的理念，确定了“统一规划、生态建设、数据治理、业务协同、师生体验”的数字校园建设思路，以应用为导向，以师生为中心，打造“一站一厅一图两中心三平台”应用体系，建成了智能、开放、便捷、安全的数字校园环境。
　　完善智慧教学环境。该校围绕打造“人人可学、时时可学、处处能学”的教学环境，实施校园信息化环境提升、智慧教室改造、智慧实训室建设等系列工程，建设各类智慧教室190间、专业智慧实训室10个，虚拟仿真实训室5个，有力支撑线上教学、虚拟仿真教学、网络直播教学等教学模式改革。
　　建好在线教学平台。该校联通线上与线下教学，突破教学时空限制，服务学生个性化学习，开发建设了校本在线教学平台，引进智慧树、智慧职教等知名在线课程平台，以多样化平台满足不同课程教师需要。师生一人一账号、一人一空间，学习空间普及率100%。
　　强化“数据赋能” 全面升级教学管评
　　回归学校本身，日照职业技术学院如何依托数据的力量，实现学校管理全方位提升？
　　以大数据赋能教育教学管理。该校深入推进数据治理，建立了完善的数据标准规范，建设了校园大数据中心。以校园大数据为基础，搭建网上办事大厅，建设教师发展中心、学生成长中心和决策支持中心三大主题应用，实现差异化教、个性化学、精细化管、智慧化评。
　　深入推进多模式混合教学改革。该校围绕数字化课程建设与实施、数字资源建设等重点，面向专任教师开展全覆盖、渗透式培训。与清华大学教育研究院合作，实施“多模式混合教学”专项培训，培训骨干教师160名，带动全校教师全面实施混合教学改革。组织开展教师全员信息化技能过关测试，专任老师过关率100%。
　　探索大数据支撑的教学评价模式。该校建构以教师、学生、管理者为主体，以教学业务、学生管理和服务保障为重点，以标准建设为导向的教学评价体系。借助信息技术手段，实现每个课堂、每名学生的全景化学情数据采集、分析和展现，为学生提供个性化学习建议，为教师教学评价提供数据支撑，为教学质量跟踪和课程、课堂教学诊改提供依据。
　　集聚优质数字化资源。该校引入企业数字化生产资源，整合学校专业资源，开发虚拟仿真等新形态资源，打造精品在线课程，推动优质教学资源共建共享和充分利用。牵头建设水产养殖技术等3个国家级专业教学资源库和3个省级教学资源库。建成国家级精品资源共享课5门、省级22门，开出校内翻转课920门。海洋技术系刘丹赤老师主持的《基础化学》双语课程上线国际慕课平台，第一期334名国际学员报名学习。
　　融合“三个课堂” 突破教学时空界限
　　“教什么”“怎么教”是教育教学中的核心问题。日照职业技术学院以线上线下相结合的多模式混合教学为基础，网络联通校内校外，线上线下融为一体，突破传统课堂的一元模式，打造传统课堂、企业课堂、网络课堂“三元一体”新模式。
　　通过混合教学，融合传统课堂和网络课堂。通过在全校推行多模式混合教学改革，打破传统课堂时空边界，线上线下相互支撑、共同完成教学过程，推动全校教师建网课、用网课，引导学生学网课，挖掘学习兴趣点，激发学生自主学习活力，培养获取信息和解决问题的能力，拓展师生互动的空间和效率。
　　通过虚拟仿真，联通企业课堂和网络课堂。通过虚拟仿真实训项目、工位现场直播等方式，将企业资源引入学校、导入课堂、服务教学，解决企业实践资源引入难、使用难、成本高、难再现等问题。该校水产养殖专业通过网络直播，将海洋牧场的深海实时画面同步到课堂，建筑工程技术专业开发施工安全VR实训项目，让学生在课堂上如同置身现场，获得身临其境的职场体验。
　　通过项目教学和岗位实践，连接传统课堂与企业课堂。项目教学能够很好地实现理论与实践相结合。通过实施项目教学，以企业真实项目或虚拟项目为载体，把企业生产过程作为专业的项目教学过程，促进学生专业知识的掌握和技能的形成，实现生产过程与教学过程对接。强化到企业真实岗位的实践训练，将传统教学空间拓展到工厂、车间，让学生在真实的情境中学习，打破以学校为中心的人才培养模式。
　　多年实践探索结出累累硕果。日照职业技术学院入选全国职业院校数字校园样板校、教育部首批职业院校数字校园建设试点校、教育部网络学习空间应用普及优秀学校、山东省智慧教育示范校等。